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【简答题】
What Is SWOT Analysis?
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参考答案：
举一反三
【多选题】能力类型差异按其能力性质可分为( )
A.
能力的知觉差异
B.
能力的记忆差异
C.
能力发展早晚差异
D.
能力的思维差异
E.
能力发展水平差异
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【单选题】对于违法,分为两种性质:一是( ),包括违反法定义务和违反保护他人的法律两种违法,在形式上就违反法律;二是( ),即故意违背善良风俗,这种行为在形式上并不违法,但是在实质上是违法的。
A.
形式违法、主观违法
B.
实质违法、主观违法
C.
形式违法、实质违法
D.
实质违法、形式违法
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【单选题】[单选题]架空线路导线通过的()不应超过其允许电流。
A.
最大负荷电流
B.
短路电流
C.
额定电流
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【简答题】假设某消费者的均衡如图教材中第 96 页的图 3—22 所示。其中,横轴 OX 1 和纵轴 OX 2 分别表示商品 1 和商品 2 的数量,线段 AB 为消费者的预算线,曲线 U 为消费者的无差异曲线, E 点为效用最大化的均衡点。已知商品 1 的价格 P 1 = 2 元。 (1) 求消费者的收入; (2) 求商品 2 的价格 P 2 ; (3) 写出预算线方程; (4) 求预算线的斜率; (5)...
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【简答题】厨房常见的布局方案主要有直线型布局、____________、_____________、_____________四种。
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【单选题】旅游者在旅游活动结束后,常常会忘记曾游玩过的一些地方,在看到所拍摄的旅游照片时,才想起去过该景点。这是记忆活动的( )。
A.
识记
B.
保持
C.
再认
D.
回忆
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【简答题】假设某消费者的均衡如图教材中第96页的图3—22所示。其中,横轴 OX 1 和纵轴 OX 2 分别表示商品1和商品2的数量,线段 AB 为消费者的预算线,曲线 U 为消费者的无差异曲线, E 点为效用最大化的均衡点。已知商品1的价格 P 1 =2元。 (1) 求消费者的收入; (2) 求商品2的价格 P 2 ; (3) 写出预算线方程; (4) 求预算线的斜率; (5) 求 E 点的 MRS 12...
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【单选题】What is the man going to do later? A. Look at the picture of the thief. B. Report the theft to the police. C. Check the insurance policy.
A.
B.
C.
D.
D
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【单选题】架空线路导线通过的( )不应超过其允许电流。(1分)
A.
额定电流
B.
短路电流
C.
最大负荷电流
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【判断题】王羲之创造 了 “ 大令体 ” 。 ()
A.
正确
B.
错误
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A.
能力的知觉差异
B.
能力的记忆差异
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D.
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E.
能力发展水平差异
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A.
形式违法、主观违法
B.
实质违法、主观违法
C.
形式违法、实质违法
D.
实质违法、形式违法
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【单选题】[单选题]架空线路导线通过的()不应超过其允许电流。
A.
最大负荷电流
B.
短路电流
C.
额定电流
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【简答题】假设某消费者的均衡如图教材中第 96 页的图 3—22 所示。其中,横轴 OX 1 和纵轴 OX 2 分别表示商品 1 和商品 2 的数量,线段 AB 为消费者的预算线,曲线 U 为消费者的无差异曲线, E 点为效用最大化的均衡点。已知商品 1 的价格 P 1 = 2 元。 (1) 求消费者的收入; (2) 求商品 2 的价格 P 2 ; (3) 写出预算线方程; (4) 求预算线的斜率; (5)...
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【单选题】旅游者在旅游活动结束后,常常会忘记曾游玩过的一些地方,在看到所拍摄的旅游照片时,才想起去过该景点。这是记忆活动的( )。
A.
识记
B.
保持
C.
再认
D.
回忆
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【简答题】假设某消费者的均衡如图教材中第96页的图3—22所示。其中,横轴 OX 1 和纵轴 OX 2 分别表示商品1和商品2的数量,线段 AB 为消费者的预算线,曲线 U 为消费者的无差异曲线, E 点为效用最大化的均衡点。已知商品1的价格 P 1 =2元。 (1) 求消费者的收入; (2) 求商品2的价格 P 2 ; (3) 写出预算线方程; (4) 求预算线的斜率; (5) 求 E 点的 MRS 12...
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【单选题】What is the man going to do later? A. Look at the picture of the thief. B. Report the theft to the police. C. Check the insurance policy.
A.
B.
C.
D.
D
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【单选题】架空线路导线通过的( )不应超过其允许电流。(1分)
A.
额定电流
B.
短路电流
C.
最大负荷电流
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【判断题】王羲之创造 了 “ 大令体 ” 。 ()
A.
正确
B.
错误
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