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【多选题】
拟定科学教育具体活动目标的原则与注意事项如下()
A.
教育活动具体目标应与总目标、年龄阶段目标保持一致
B.
具体活动目标的制定要全面,注重幼儿终身学习和发展的目标
C.
具体活动目标的制定要具体、细化
D.
具体活动目标应适宜于幼儿整体的最近发展区
E.
具体活动目标的陈述主体要统一、规范
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参考答案:
举一反三
【单选题】银行对账单余额为 48 000 元,银行已收、企业未收的款项为 3 000 元,企业已收、银行未收款项为 4 200 元,企业已付、银行未付款项为 3 200 元,则调整后存款余额为( )元。
A.
49 000
B.
46 000
C.
47 000
D.
51 000
【简答题】题目:用与非门构成异或门。 要求:按设计电路连接实现与非门构成异或门的功能。 ( 1 )输入变量 A 、 B 由逻辑电平开关提供,输出变量 F 由逻辑电平指示的发光二极管指示。改变输入变量状态,记录下列各情况下输出变量的状态。 A=0 , B=0 , F= ( );
【简答题】题目:用与非门构成异或门。 要求:按设计电路连接实现与非门构成异或门的功能。 输入变量 A 、 B 由逻辑电平开关提供,输出变量 F 由逻辑电平指示的发光二极管指示。改变输入变量状态,记录下列各情况下输出变量的状态。 A=0 , B=1 , F= ( );
【单选题】下列可作为参比电极的是
A.
SHE
B.
锌电极
C.
玻璃电极
D.
惰性电极
【判断题】“有借必右贷,借贷必相等”使各账户的余额、发生额间存在平衡关系,利用这种平衡关系可以检查账户记录的正确性,该方法即为试算平衡。 ( )
A.
正确
B.
错误
【简答题】题目:用与非门构成异或门。 要求:按设计电路连接实现与非门构成异或门的功能。 输入变量 A 、 B 由逻辑电平开关提供,输出变量 F 由逻辑电平指示的发光二极管指示。改变输入变量状态,记录下列各情况下输出变量的状态。 A=1 , B=0 , F= ( );
【单选题】咨询员态度必须保持( )。不然可能有暗示和诱导因素介入摄入性谈话中,从而使求助者的报告产生偏离,丢失客观信息。
A.
同情
B.
冷漠
C.
中性
D.
立场坚定
【简答题】银行对账单余额为48 000元,银行已收、企业未收的款项为3 000元,企业已收、银行未收款项为4 200元,企业已付、银行未付款项为3 200元,则调整后存款余额为( )元。
【单选题】银行对账单余额为48 000元,银行已收、企业未收的款项为3 000元,企业已收、银行未收款项为4 200元,企业已付、银行未付款项为3 200元,则调整后存款余额为( )元。
A.
49 000
B.
46 000
C.
47 000
D.
50 000
【简答题】题目:用与非门构成异或门。 要求:按设计电路连接实现与非门构成异或门的功能。 输入变量 A 、 B 由逻辑电平开关提供,输出变量 F 由逻辑电平指示的发光二极管指示。改变输入变量状态,记录下列各情况下输出变量的状态。 A=1 , B=1 , F= ( );
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