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【简答题】
下图中支座A处的约束反力大小为( 第1空 ) ql , 支座B处的约束反力大小为( 第2空 ) ql , 支座C处的约束反力大小为( 第3空 ) ql , 支座D处的约束反力大小为( 第4空 ) ql 。 注意: 填空均只填数字,结果用整数或小数表示
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举一反三
【简答题】在教学《谁是最可爱的人》时，老师问“谁是最可爱的人呢？”一个学生站起来说“老师，我是不是最可爱的人啊？”老师说你热爱劳动，乐于助人，你是可爱的人，如果你能按时完成作业，认真听讲，上课积极发言，那么你也是最可爱的人。” 该教师运用了哪些德育原则？
【多选题】在教学《谁是最可爱的人》时,老师问:“谁是最可爱的人呢?”一个学生站起来说:“老师,我是不是最可爱的人呢?”老师说:“你热爱劳动,乐于助人,你是可爱的人。如果你能按时完成作业,认真听讲,上课积极发言,那么你也是最可爱的人。”该教师运用了哪些德育原则
A.
从学生实际出发的原则
B.
正面教育与纪律约束相结合的原则
C.
疏导原则
D.
教育影响的一致性和连贯性原则
【单选题】A good program should be（ ）by programmers other than the person who wrote it.
A.
reliable
B.
understandable
C.
structured
D.
blocked
【多选题】在教学《谁是最可爱的人》时,老师问:“谁是最可爱的人呢?”一个学生站起来说:“老师,我是不是最可爱的人呢?”老师说:“你热爱劳动,乐于助人,你是可爱的人。如果你能按时完成作业,认真听讲,上课积极发言,那么你也是最可爱的人。”该教师运用了哪些德育原则?( )。
A.
从学生实际出发的原则
B.
正面教育与纪律约束相结合的原则
C.
疏导原则
D.
教育影响的一致性和连贯性原则
E.
尊重学生与严格要求相结合的原则
【单选题】下列以豌豆进行遗传实验的叙述,正确的是( ) A. 杂交实验中,须在开花时除去母本的雄蕊,人工授粉后应套袋处理 B. 孟德尔在豌豆遗传实验中,发现问题、提出并验证假说所采用的实验方法依次是测交、自交和杂交 C. 一对相对性状实验中,性状分离是指杂种自交后代中同时出现显性性状和隐性性状 D. 自然条件下,以豌豆一对相对性状为研究对象,将纯合显性个体和隐性个体间行种植,隐性一行植株上所产生的子一代将...
A.
略1
B.
略2
C.
略3
D.
略4
【单选题】科学的研究方法是取得成功的关键，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法。下列研究过程中所采用的科学方法依次为（） ①孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传因子解释现象 ②萨顿研究蝗虫的精子或卵细胞形成过程，提出“基因在染色体上”的假说 ③摩尔根进行果蝇杂交实验，找到基因在染色体上的实验证据
A.
①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推埋
B.
①假说—演绎法②类比推理③类比推理
C.
①假说—演绎法②类比推理③假说—演绎法
D.
①类比推理②假说—演绎法③类比推理
【单选题】下列哪一项不是孟德尔遗传实验成功的原因（）
A.
选用豌豆作实验材料
B.
首先只针对一对相对性状进行研究.对实验结果进行统计、分析
C.
最先采用人工杂交的实验方法
D.
科学地设计实验程序，提出假说并进行验证
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