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【单选题】
生物体为解决基因组复制问题的适应性 机制是
A.
双向复制
B.
半连续复制
C.
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D.
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参考答案：
举一反三
【单选题】在学校管理活动中，人、财、物、信和时是
A.
管理的依据
B.
管理的客体
C.
管理的指标
D.
管理的手段
查看完整题目与答案
【单选题】不属于语言障碍训练的是
A.
手势符号训练
B.
音乐训练
C.
文字训练
D.
交流训练
查看完整题目与答案
【单选题】不属于语言障碍训练的形式( )
A.
个体训练
B.
运动训练
C.
小组训练
D.
家庭训练
E.
自主训练
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【判断题】电流与电压是同频率的余弦量。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】管理是由以下要素组成的()
A.
管理的目的
B.
管理的办法和措施
C.
管理的范围
D.
管理的主体
E.
管理的客体
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【单选题】以下不属于构音障碍的训练是（）
A.
呼吸训练
B.
松弛训练
C.
转换练习训练
D.
言语替代交流训练
E.
口面与发音器官运动训练
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【多选题】课程管理的基本要素是(    )。
A.
课程管理主体    
B.
课程管理客体
C.
课程管理手段    
D.
课程管理内容
E.
课程管理目标
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【单选题】可引起人类肠外感染的大肠埃希菌是
A.
肠产毒性大肠杆菌
B.
肠致病性大肠杆菌
C.
肠侵袭性大肠杆菌
D.
肠出血性大肠杆菌
E.
普通大肠杆菌
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【单选题】以下选项不属于以相互作用解释儿童语言与语言障碍的观点认为的儿童语言学习系统应包括的范畴的是()。
A.
语言训练范畴
B.
语洼规则范畴
C.
语言内容的认知范畴
D.
语言操作范畴
E.
语言交际环境范畴
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【判断题】壁纸应裱糊在干燥的基层上,含水率不大于8%( )
A.
正确
B.
错误
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相关题目：
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A.
手势符号训练
B.
音乐训练
C.
文字训练
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A.
个体训练
B.
运动训练
C.
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D.
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A.
正确
B.
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【多选题】管理是由以下要素组成的()
A.
管理的目的
B.
管理的办法和措施
C.
管理的范围
D.
管理的主体
E.
管理的客体
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A.
呼吸训练
B.
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D.
言语替代交流训练
E.
口面与发音器官运动训练
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A.
课程管理主体    
B.
课程管理客体
C.
课程管理手段    
D.
课程管理内容
E.
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A.
肠产毒性大肠杆菌
B.
肠致病性大肠杆菌
C.
肠侵袭性大肠杆菌
D.
肠出血性大肠杆菌
E.
普通大肠杆菌
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【单选题】以下选项不属于以相互作用解释儿童语言与语言障碍的观点认为的儿童语言学习系统应包括的范畴的是()。
A.
语言训练范畴
B.
语洼规则范畴
C.
语言内容的认知范畴
D.
语言操作范畴
E.
语言交际环境范畴
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【判断题】壁纸应裱糊在干燥的基层上,含水率不大于8%( )
A.
正确
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错误
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