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【简答题】
_______________ [A] introduce [B] summon [C] trigger [D] create
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参考答案:
举一反三
【单选题】休克早期微循环灌流的特点是
A.
少灌少流,灌少于流
B.
多灌少流
C.
不灌不流,灌流停止
D.
灌而少流,灌大于流
E.
多灌多流
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【单选题】休克早期微循环灌流的特点是
A.
多灌少流,灌多于流
B.
少灌少流,灌少于流
C.
少灌多流,灌少于流
D.
多灌多流,灌少于流
E.
不灌不流,血流停滞
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【单选题】6岁,女孩。出生后反复呼吸道感染,平时少活动,体检:无发绀,心前区稍隆起,胸骨左缘3、4肋间3/6级粗糙全收缩期杂音、伴震颤,P2亢进。最可能的诊断是()
A.
房间隔缺损
B.
室间隔缺损
C.
动脉导管未闭
D.
法洛四联症
E.
肺动脉狭窄
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【简答题】6 岁,女孩,出生后反复呼吸道感染,平时少活动。体检:无发绀,心前区稍隆起,胸骨左缘 3.4 肋问III级粗糙全收缩期杂音 . 伴震颤。
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【单选题】6岁女孩,出生后反复患呼吸道感染,平时少活动,体检,无发绀,心前区稍隆起,胸骨左缘3、4肋间Ⅲ级粗糙全收缩杂音、伴震颤,P2亢进,最可能的诊断是
A.
房间隔缺损
B.
室间隔缺损
C.
动脉导管未闭
D.
法洛四联症
E.
肺动脉狭窄
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【单选题】6岁女孩,出生后反复患呼吸道感染,平时少活动,查体:无发绀,心前区稍隆起,胸骨左缘3、4肋间Ⅲ级粗糙全收缩期杂音、伴震颤,P2亢进,最可能的诊断是
A.
房间隔缺损
B.
室间隔缺损
C.
动脉导管未闭
D.
法洛四联症
E.
肺动脉狭窄
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【单选题】与赤(红)色相近相同的古代用语不对的是
A.
红
B.
绛
C.
碧
D.
绯
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【单选题】休克早期微循环灌流的特点是
A.
少灌少流,灌少于流
B.
少灌多流,灌少于流
C.
多灌少流,灌多于流
D.
多灌多流,灌多于流
E.
不灌不流,血流停止
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【单选题】休克早期微循环灌流的特点是
A.
多灌少流,灌多于流
B.
少灌少流,灌少于流
C.
少灌多流,灌少于流
D.
多灌多流,灌少于流
E.
不灌不流,灌流停滞
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【单选题】牛津大学的精神风范体现在()。
A.
培养很多伟人
B.
是英国最古老的大学
C.
自甘与名利保持距离
D.
杰出的科学成就
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E.
多灌多流
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A.
多灌少流,灌多于流
B.
少灌少流,灌少于流
C.
少灌多流,灌少于流
D.
多灌多流,灌少于流
E.
不灌不流,血流停滞
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房间隔缺损
B.
室间隔缺损
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动脉导管未闭
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法洛四联症
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房间隔缺损
B.
室间隔缺损
C.
动脉导管未闭
D.
法洛四联症
E.
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A.
房间隔缺损
B.
室间隔缺损
C.
动脉导管未闭
D.
法洛四联症
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A.
红
B.
绛
C.
碧
D.
绯
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【单选题】休克早期微循环灌流的特点是
A.
少灌少流,灌少于流
B.
少灌多流,灌少于流
C.
多灌少流,灌多于流
D.
多灌多流,灌多于流
E.
不灌不流,血流停止
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多灌少流,灌多于流
B.
少灌少流,灌少于流
C.
少灌多流,灌少于流
D.
多灌多流,灌少于流
E.
不灌不流,灌流停滞
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