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【判断题】
现金收付款业务比较少的单位,不必单独设置现金日记账,可以银行存款对账单或其他方式代替现金日记账。
A.
正确
B.
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参考答案：
举一反三
【单选题】倾听时,对倾听内容处理不恰当的是 ( )
A.
善于捕捉话语中关键信息
B.
善于揣摩说话者语气语调
C.
善于观察说话者肢体语言
D.
不用听仔细，大概知道对方意思即可
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【简答题】赫尔巴特指出：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，就是失去了手段的目的。”这句话强调了（ ）
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【简答题】赫尔巴特指出：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，就是失去了手段的目的。”这句话强调了（ ）
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【单选题】股东现金流模型以（ ）为现金流，以必要回报率为贴现率。
A.
股东自由现金流
B.
经济利润
C.
资本现金流
D.
权益现金流
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【判断题】如果一个Java程序中有多个类,编译后只生成一个字节码文件,其名字同主类名。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】如果一个java程序中有多个类,编译后只生成一个字节码文件,其名字同主类名一致。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】如果一个Java程序中有多个类,编译后只生成一个字节码文件,其名字同主类名
A.
正确
B.
错误
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【单选题】股东型现金流=
A.
3,175
B.
3,375
C.
4,675
D.
6,375
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【判断题】教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段，道德教育如果没有教学，就是一种失去了手段的目的。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】赫尔巴特认为：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育(或称品格教育)如果没有教学，就是一种失去了手段的目的”，“我不承认有任何‘无教育’的教学”反映了
A.
教育性教学原则
B.
因材施教的教学原则
C.
循序渐进的教学原则
D.
把握教学时机的原则
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A.
股东自由现金流
B.
经济利润
C.
资本现金流
D.
权益现金流
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【判断题】如果一个Java程序中有多个类,编译后只生成一个字节码文件,其名字同主类名。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】如果一个java程序中有多个类,编译后只生成一个字节码文件,其名字同主类名一致。
A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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A.
3,175
B.
3,375
C.
4,675
D.
6,375
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【判断题】教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段，道德教育如果没有教学，就是一种失去了手段的目的。()
A.
正确
B.
错误
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A.
教育性教学原则
B.
因材施教的教学原则
C.
循序渐进的教学原则
D.
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