在美术活动中,幼儿们都很用心地在作画、涂色,我来回巡视给个别幼儿辅导,突然轩大声地喊我:“老师,我浩然借油画棒,他不借给我。”任凭轩怎么说,就是不借,牢牢地看着自己的油画棒。这时我上前,问轩:“你的油画棒呢”她说昨天带回家忘记带来了,我又问小朋友:“你为什么不愿意借给她油画棒啊你们坐在一张桌子旁,应该是好朋友啊,好朋友要互相帮助、互相关心是不是啊她借用一下就还给你,好不好”不看我,低着头说:“我爷爷说我的油画棒不给别人用!”我当时头就有点懵,耐心地坐在他旁边和他好好地说:“爷爷这样说是希望你要保管好自己的东西。你想想如果今天你没有带油画棒来画画.你是不是也希望她能借给你用一用呢老师也记得你上次还借用过别的小朋友的水彩笔呢!有好的东西要懂得和别人分享。”轩在旁边急着说:“小朋友要互相帮助、团结友爱,老师对不对”他这才不情愿地把油画棒借给轩用,而且不准她自己从盒里拿油画棒,轩用,很有礼貌地对着说谢谢。 分析以上材料中小朋友性格特点的成因.谈谈幼儿教师应如何培养幼儿良好的合作和分享意识