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【单选题】
对于一组样本来说,若标准差固定,可通过哪种方法来减少抽样误差A.
增大样本含量
B.
增大样本均数
C.
减少变异系数
D.
减少标准差
E.
减少方差
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举一反三
【简答题】按微生物()来分可分为工业、医学、药用、诊断、抗生素学、食品微生物学等。
【简答题】成员变量的 getter 方法封装是什么原型?有什么作用?
【简答题】实验1 类与对象 1. 实验目的 (1) 理解类的封装概念。 (2) 掌握Java定义类的格式。 (3) 掌握构造方法的设计方法。 (4) 掌握成员变量和成员方法的设计方法。 (5) 掌握this关键字的使用方法。 2. 实验内容 1. 定义长方体类 Cuboid,要求如下:(1)私有成员变量包括长length、宽width和高height;(2)构造方法包括一个公共的空构造方法,一个能够初始化所...
【单选题】角色适应不良产生的原因是
A.
角色期望与角色认知有差异
B.
角色期望与角色模仿不一致
C.
角色表现与角色期望不协调
D.
角色表现与角色认知不协调
E.
自我概念与角色期望不匹配
【单选题】下列选项中关于Java中封装的说法错误的是()。
A.
封装就是将属性私有化,提供共有的方法访问私有属性
B.
属性的访问方法包括setter方法和getter方法
C.
setter方法用于赋值,getter方法用于取值
D.
包含属性的类都必须封装属性,否则无法通过编译
E.
:D
F.
程度:中
G.
解析: 类中的非私有属性不需要封装。
H.
:单选题
I.
声明成员变量时,如果不使用任何访问控制符(public,protected,private),则以下哪种类型的类不能对该成员进行直接访问。()
J.
同一类 K. 同一包中的子类 L. 同一包中的非子类
【简答题】作业2:模拟期末考试成绩统计,实现对某个学生的各科成绩的总分计算。 需求说明: 编写学生类(姓名,Java成绩,数据库成绩),要求信息是封装处理的,通过show()方法显示学生信息, 定义构造器方法,拾取器和设置器方法 。 编写测试类,输出学生的完整信息及成绩总分信息 在核心代码处添加注释 实现思路: 编写学生类 1)设置私有成员变量xingMing,java,shuJuKu; 2)定义带全参的构...
【简答题】实验六 类与对象 1. 实验目的 (1) 理解类的封装概念。 (2) 掌握Java定义类的格式。 (3) 掌握构造方法的设计方法。 (4) 掌握成员变量和成员方法的设计方法。 (5) 掌握this关键字的使用方法。 2. 实验内容 1. 定义长方体类 Cuboid,要求如下:(1)私有成员变量包括长length、宽width和高height;(2)构造方法包括一个公共的空构造方法,一个能够初始化所...
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