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【多选题】
商品分类的基本方法( )A.
线分类法
B.
点分类法
C.
面分类法
D.
条块分类法
E.
地区分类法
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举一反三
【多选题】在 EX 段, Load/store 指令的操作为( )
A.
EX/MEM.IR ← ID/EX.IR
B.
EX/MEM.ALUo ←ID/EX.A + ID/EX.Imm
C.
EX/MEM.B←ID/EX.B
D.
EX/MEM.ALUo←ID/EX.NPC+ID/EX.Imm<<2
【多选题】现有一个学生成绩工作表,工作表中有4列数据,分别为:学号、姓名(B列)、班级(C列)、成绩,现在要把姓名和班级两列交换位置,以下最优的操作方法是( )。
A.
选择B列，从快捷菜单中选择“剪切”，然后选择D列，再从快捷菜单中选择“插入已剪切的单元格”
B.
选择B列，从快捷菜单中选择“剪切”，然后选择C列，再从快捷菜单中选择“插入已剪切的单元格”
C.
选择B列，从快捷菜单中选择“剪切”，然后选择D列，再从快捷菜单中选择“粘贴”
D.
选择C列，从快捷菜单中选择“剪切”，然后选择B列，再从快捷菜单中选择“插入已剪切的单元格”
【简答题】现金 1 000 元存入银行,若年利率为 7 %,一年复利一次, 8 年后的复利终值是多少?
【单选题】现有一个学生成绩工作表,工作表中有4列数据,分别为:学号、姓名、班级、成绩,其中班级列中有三种取值,分别为:一班、二班和三班,如果需要在工作表中筛选出“三班”学生的信息,以下最优的操作方法是()
A.
鼠标单击数据表外的任一单元格，执行“数据”选项卡下“排序和筛选”功能组中的“筛选”命令，鼠标单击“班级”列的向下箭头从下拉列表中选择选项。
B.
鼠标单击数据表外的任一单元格，执行“数据”选项卡下“排序和筛选”功能组中的“筛选”命令，鼠标单击“班级”列的向下箭头从下拉列表中选择选项。
C.
执行“开始”选项卡“编辑”功能组的“查找和选择”命令在查找对话框的“查找内容”框输入“三班”，单击【关闭】按钮
D.
执行“开始”选项卡“编辑”功能组的“查找和选择”命令在查找对话框的“查找内容”框输入“三班”，单击【查找下一个】按钮
【单选题】男性,47岁,10天前患急性前壁心肌梗死入院,一天来胸痛再发,呈持续性,在吸气时及仰卧位时加重,坐位或前倾位时可减轻。查体:体温37.5°C,血压正常,右肺底叩浊音,呼吸音减弱,可闻及心包摩擦音,胸部X线片示右侧胸腔少量积液。WBC 11×l0 9 /L,血沉28mm/h。最可能的诊断是
A.
心肌梗死扩展
B.
不稳定型心绞痛
C.
变异型心绞痛
D.
肺栓塞
E.
心肌梗死后综合征
【单选题】现有一个学生成绩工作表,工作表中有4列数据,分别为:学号、姓名、班级、成绩,其中班级列中有三种取值,分别为:一班、二班和三班,如果需要在工作表中筛选出“三班”学生的信息,以下最优的操作方法是
A.
鼠标单击数据表外的任一单元格,执行“数据”选项卡下“排序和筛选”功能组中的“筛选”命令,鼠标单击“班级”列的向下箭头,从下拉列表中选择筛选项
B.
鼠标单击数据表中的任一单元格,执行“数据”选项卡下“排序和筛选”功能组中的“筛选”命令,鼠标单击“班级”列的向下箭头,从下拉列表中选择筛选项
C.
执行“开始”选项卡下“编辑”功能组中的“查找和选择”命令,在查找对话框的“查找内容”框输入“三班”,单击【关闭】按钮
D.
执行“开始”选项卡下“编辑”功能组中的“查找和选择”命令,在查找对话框的“查找内容”框输入“三班”,单击【查找下一个】按钮
【单选题】男性，47岁，10天前患急性前壁心肌梗死入院，一天来胸痛再发，呈持续性，在吸气及仰卧位时加重，坐位或前倾位时减轻。查体：体温37．5℃，血压正常，右肺底叩浊，呼吸音减弱，可闻及心包摩擦音。胸部X线片示右侧胸腔少量积液。WBC11×10 9 ／L，血沉28mm／h。最佳的治疗方案是（）
A.
抗生素
B.
冠脉造影
C.
加大硝酸甘油用量
D.
锻炼
E.
非甾体消炎药
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