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健康风险评估的种类包括（）
A.
临床评估
B.
健康过程及结果评估
C.
生活方式及健康行为评估
D.
环境对健康影响的评估
E.
公共卫生监测及人群健康
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参考答案：
举一反三
【单选题】关于糖尿病治疗中正确的做法是 ( )
A.
长期服药不好，血糖得到控制，治疗就可以停止
B.
反正已经应用口服降糖药治疗，不需再控制饮食了
C.
感觉良好时，血糖监测意义不大
D.
饮食 . 运动 . 降糖药物 . 自我监测及接受糖尿病教育五管齐下
E.
上都不对
查看完整题目与答案
【单选题】司机在操作中必须听从()的指挥,但对任何人发出的危险信号都应紧急停车。(单选题)
A.
领导
B.
起重指挥
C.
起重工
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【单选题】关于康复治疗的描述正确的是( )
A.
物理疗法中不包括运动治疗
B.
作业疗法是以作业治疗师为主角的活动
C.
失语症患者治疗的重点和目标应首先放在口语的康复训练上
D.
假肢不属于康复工程范畴
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【单选题】班级管理的目标制定的原则不包括( )
A.
把促进学生全面发展放在首位
B.
班级管理目标难易适度
C.
制定后要持之以恒地坚持
D.
制定班级管理目标过程的全员参与性
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【单选题】司机在操作中必须听从()的指挥,但对任何人发出的危险信号都应紧急停车。
A.
领导
B.
起重指挥
C.
起重工
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【单选题】下列不属于细胞内受体所接收的细胞外信号分子是
A.
类固醇激素
B.
一氧化氮
C.
甲状腺素
D.
胰岛素
E.
视黄酸
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【单选题】关于糖尿病治疗中正确的做法是 :
A.
感觉良好时，血糖监测意义不大
B.
反正已经应用口服降糖药治疗，不需再控制饮食了
C.
饮食 、 运动 、 降糖药物 、 自我监测及接受糖尿病教育五管齐下
D.
长期服药不好，血糖得到控制，治疗就可以停止
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【单选题】班级管理的目标制定的原则不包括( )
A.
把促进学生全面发展放在首位
B.
班级管理目标难易适度
C.
制定后要持之以恒地坚持
D.
制定班级管理目标要宏大
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【简答题】如图所示稳压电路,请选择正确答案填空: (1) R2、R3 为电路的______ ; (2) R1、VDZ 为电路的______; (3)VT 为电路的______; (4)A为电路的______。 A. 调整管部分 B. 基准电压部分 C. 比较放大部分 D. 输出电压采样部分
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【单选题】下列不属于细胞内受体所接收的细胞外信号分子是
A.
类固醇激素
B.
生长因子
C.
甲状腺素
D.
维甲酸
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A.
长期服药不好，血糖得到控制，治疗就可以停止
B.
反正已经应用口服降糖药治疗，不需再控制饮食了
C.
感觉良好时，血糖监测意义不大
D.
饮食 . 运动 . 降糖药物 . 自我监测及接受糖尿病教育五管齐下
E.
上都不对
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【单选题】司机在操作中必须听从()的指挥,但对任何人发出的危险信号都应紧急停车。(单选题)
A.
领导
B.
起重指挥
C.
起重工
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【单选题】关于康复治疗的描述正确的是( )
A.
物理疗法中不包括运动治疗
B.
作业疗法是以作业治疗师为主角的活动
C.
失语症患者治疗的重点和目标应首先放在口语的康复训练上
D.
假肢不属于康复工程范畴
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【单选题】班级管理的目标制定的原则不包括( )
A.
把促进学生全面发展放在首位
B.
班级管理目标难易适度
C.
制定后要持之以恒地坚持
D.
制定班级管理目标过程的全员参与性
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【单选题】司机在操作中必须听从()的指挥,但对任何人发出的危险信号都应紧急停车。
A.
领导
B.
起重指挥
C.
起重工
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【单选题】下列不属于细胞内受体所接收的细胞外信号分子是
A.
类固醇激素
B.
一氧化氮
C.
甲状腺素
D.
胰岛素
E.
视黄酸
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【单选题】关于糖尿病治疗中正确的做法是 :
A.
感觉良好时，血糖监测意义不大
B.
反正已经应用口服降糖药治疗，不需再控制饮食了
C.
饮食 、 运动 、 降糖药物 、 自我监测及接受糖尿病教育五管齐下
D.
长期服药不好，血糖得到控制，治疗就可以停止
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【单选题】班级管理的目标制定的原则不包括( )
A.
把促进学生全面发展放在首位
B.
班级管理目标难易适度
C.
制定后要持之以恒地坚持
D.
制定班级管理目标要宏大
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【简答题】如图所示稳压电路,请选择正确答案填空: (1) R2、R3 为电路的______ ; (2) R1、VDZ 为电路的______; (3)VT 为电路的______; (4)A为电路的______。 A. 调整管部分 B. 基准电压部分 C. 比较放大部分 D. 输出电压采样部分
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【单选题】下列不属于细胞内受体所接收的细胞外信号分子是
A.
类固醇激素
B.
生长因子
C.
甲状腺素
D.
维甲酸
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