皮皮学，免费搜题
登录
logo - 刷刷题
搜题
【简答题】
A．He hates playing chess. B．He can play chess well. C．He does not play chess. D．He enjoys playing chess.
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
参考答案：
举一反三
【单选题】即能够导致离合器分离不彻底又能够导致离合器结合不平顺的是( )。
A.
离合器踏板自由行程过大
B.
从动盘磨损过度
C.
膜片弹簧末端分离指高低不平
D.
液压操纵系统内有空气
查看完整题目与答案
【单选题】药物副作用的特点不包括:
A.
不可预知
B.
可随用药目的的不同而改变
C.
可通过配伍用药来拮抗
D.
与剂量有关
E.
与药物的选 择性有关
查看完整题目与答案
【单选题】药物副作用的特点不包括
A.
在治疗剂量时发生
B.
不可预知
C.
可随用药目的不同与治疗作用相互转化
D.
可采用配伍用药拮抗
E.
一般对机体损害较轻微
查看完整题目与答案
【单选题】药物副作用的特点不包括
A.
与剂量有关
B.
不可预知
C.
可随用药目的与治疗作用相互转化
D.
可采用配伍用药拮抗
E.
以上都不是
查看完整题目与答案
【单选题】贝克曼梁实测土基弯沉值单位为( )
A.
0.1mm
B.
0.1cm
C.
0.01mm
D.
0.01cm
查看完整题目与答案
【单选题】从任何一个角度提出数学教育目标,其归宿都要落实到( )
A.
教学活动
B.
教师概念
C.
儿童发展
D.
社会进步
查看完整题目与答案
【单选题】从任何一个角度提出教学目标,其归宿都要落实到()。
A.
教学活动
B.
教师概念
C.
儿童发展
D.
社会进步
查看完整题目与答案
【单选题】药物副作用的特点不包括
A.
与剂量有关
B.
不可预知
C.
可随用药目的与治疗作用互相转化
D.
可采用配伍用药拮抗
E.
以上都不是
查看完整题目与答案
【单选题】从任何一个角度提出数学教育目标,其归宿都要落实到()
A.
教学活动
B.
教师教学
C.
社会进步
D.
儿童发展
查看完整题目与答案
【单选题】计算机信息存储中最常用的基本单位是( )。
A.
位
B.
字节
C.
字
D.
双字
查看完整题目与答案
相关题目：
【单选题】即能够导致离合器分离不彻底又能够导致离合器结合不平顺的是( )。
A.
离合器踏板自由行程过大
B.
从动盘磨损过度
C.
膜片弹簧末端分离指高低不平
D.
液压操纵系统内有空气
查看完整题目与答案
【单选题】药物副作用的特点不包括:
A.
不可预知
B.
可随用药目的的不同而改变
C.
可通过配伍用药来拮抗
D.
与剂量有关
E.
与药物的选 择性有关
查看完整题目与答案
【单选题】药物副作用的特点不包括
A.
在治疗剂量时发生
B.
不可预知
C.
可随用药目的不同与治疗作用相互转化
D.
可采用配伍用药拮抗
E.
一般对机体损害较轻微
查看完整题目与答案
【单选题】药物副作用的特点不包括
A.
与剂量有关
B.
不可预知
C.
可随用药目的与治疗作用相互转化
D.
可采用配伍用药拮抗
E.
以上都不是
查看完整题目与答案
【单选题】贝克曼梁实测土基弯沉值单位为( )
A.
0.1mm
B.
0.1cm
C.
0.01mm
D.
0.01cm
查看完整题目与答案
【单选题】从任何一个角度提出数学教育目标,其归宿都要落实到( )
A.
教学活动
B.
教师概念
C.
儿童发展
D.
社会进步
查看完整题目与答案
【单选题】从任何一个角度提出教学目标,其归宿都要落实到()。
A.
教学活动
B.
教师概念
C.
儿童发展
D.
社会进步
查看完整题目与答案
【单选题】药物副作用的特点不包括
A.
与剂量有关
B.
不可预知
C.
可随用药目的与治疗作用互相转化
D.
可采用配伍用药拮抗
E.
以上都不是
查看完整题目与答案
【单选题】从任何一个角度提出数学教育目标,其归宿都要落实到()
A.
教学活动
B.
教师教学
C.
社会进步
D.
儿童发展
查看完整题目与答案
【单选题】计算机信息存储中最常用的基本单位是( )。
A.
位
B.
字节
C.
字
D.
双字
查看完整题目与答案
参考解析：
知识点：
题目纠错 0
发布
创建自己的小题库 - 刷刷题