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【多选题】
骨样骨瘤的临床特点
A.
男:女为3:1
B.
疼痛为主，夜间疼痛剧烈
C.
发病率依次为：腰椎、颈椎、胸椎
D.
X线表现为：一个直径＜1cm的椭圆或圆形中心，X线透明区周围被一均匀的硬化带所包绕的病变
E.
治疗以手术为主
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参考答案：
举一反三
【单选题】蒙田说：“初学者的无知在于来学，而学者的无知在于学后。”意思是说，第一种无知是连字都不识，当然谈不上有学问；第二种无知却是错读了许多书，反而变得无知。“初学者”的无知容易辨别、也容易避免：但是“读书读得越多越好”的错误观点似乎更能迷惑人，因此有必要审慎选择阅读的书目，以免读得越多就偏离得越远。根据这段文字，“初学者的无知”和“学者的无知”（）。
A.
都是缺乏正确引导造成的
B.
既容易区分又经常被混淆
C.
都是求知过程中难以避免的
D.
是两种不同学习经历的反映
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【判断题】“我们不知道雾霾是否有害，因此雾霾无害。”该论断犯了诉诸无知的谬误。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】关于无知的维度包括( )。
A.
事实的无知
B.
范围的无知
C.
未知的未知
D.
维度的无知
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【单选题】正弦交流电的三要素是指
A.
有效值、角频率、电位角。
B.
最大值、角频率、相位角。
C.
最大值、角频率、初相角。
D.
电压值、正弦函数、角度。
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【简答题】____________(vt.) 不理睬;忽视 →_______(n.) 无知;不懂 →_______(adj.) 无知的;不知道的
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【简答题】正弦交流电的三要素是指
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【单选题】在梅奥看来，社会深受无知之苦，并死于无知。现代社会的一个具体无知是其对（）
A.
人际关系的无知
B.
客观世界的无知
C.
人性的无知
D.
科技的无知
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【单选题】下面的for语句 for(x=0,y=10；(y>0)&&(x<4)；x++,y--)
A.
循环执行 4 次
B.
是无限循环
C.
循环次数不定
D.
循环执行 3 次
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【单选题】下面的for语句 for(x=0,y=10；(y>0)&&(x<4)；x++,y--)
A.
是无限循环
B.
循环次数不定
C.
循环执行 4 次
D.
循环执行 3 次
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【多选题】下面的for语句 for(x=0,y=10;(y>0)&&(x<4);x++,y-- );说法错误的是( )。
A.
是无限循环
B.
循环次数不定
C.
循环执行4次
D.
循环执行3次
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A.
都是缺乏正确引导造成的
B.
既容易区分又经常被混淆
C.
都是求知过程中难以避免的
D.
是两种不同学习经历的反映
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【判断题】“我们不知道雾霾是否有害，因此雾霾无害。”该论断犯了诉诸无知的谬误。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】关于无知的维度包括( )。
A.
事实的无知
B.
范围的无知
C.
未知的未知
D.
维度的无知
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【单选题】正弦交流电的三要素是指
A.
有效值、角频率、电位角。
B.
最大值、角频率、相位角。
C.
最大值、角频率、初相角。
D.
电压值、正弦函数、角度。
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【简答题】____________(vt.) 不理睬;忽视 →_______(n.) 无知;不懂 →_______(adj.) 无知的;不知道的
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A.
人际关系的无知
B.
客观世界的无知
C.
人性的无知
D.
科技的无知
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【单选题】下面的for语句 for(x=0,y=10；(y>0)&&(x<4)；x++,y--)
A.
循环执行 4 次
B.
是无限循环
C.
循环次数不定
D.
循环执行 3 次
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【单选题】下面的for语句 for(x=0,y=10；(y>0)&&(x<4)；x++,y--)
A.
是无限循环
B.
循环次数不定
C.
循环执行 4 次
D.
循环执行 3 次
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【多选题】下面的for语句 for(x=0,y=10;(y>0)&&(x<4);x++,y-- );说法错误的是( )。
A.
是无限循环
B.
循环次数不定
C.
循环执行4次
D.
循环执行3次
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