以下是一些信息技术教师对教学设计的理解,不合理的是______
A.
教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素,如通过分析具体的教学内容和教学目标,依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略,有利于教学质量和学生素质的提高
B.
教学设计有利于教师科学思维习惯和能力的培养,提高发现问题、解决问题的能力
C.
教学设计有利于现代教育技术应用的不断深化,促进教育技术的发展
D.
建立在系统论基础上的教学设计有利于促进教学工作的科学化,但也正是其科学性会抑制教学的创造性,不利于教师形成自己独特的教学风格