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举一反三
【简答题】高校绩效指标体系的构建需要全面反映利益相关者的满意与贡献,因此高校的绩效评价体系是一个全面、系统的工作,其中不仅包括所有主要利益相关者的指标设计,还需要考虑过程指标与结果指标、定性指标与定量指标等。 要求:基于绩效棱柱模型框架对高等院校绩效评价体系进行设计。
【单选题】在某寿险公司年底考核中，北京分公司实现规模保费、价值贡献全系统第一，但由于保单继续率低于系统平均水平，被一票否决，丧失了评优及晋升资格。在考核结果公布前，绩效考核小组与北京分公司就考核结果进行了当面沟通，北京分公司总经理对考评指标和结果表达了强烈的不满。事后，该总经理黯然离职。北京分公司总经理的离职是公司上下所不愿看到的，以下说法错误的是（）
A.
该总经理的离职事实上属于绩效结果应用的环节
B.
考核指标的设定体现了公司的价值取向和经营思路
C.
持续的绩效沟通缺乏是该事件发生的主要原因
D.
绩效考核目标设定不合理可能导致管理套利的发生
【简答题】社会需求与（ ）是制定幼儿园教育目标的主要依据。
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