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【单选题】
1928年，被当时任中国公学校长的为该校讲师。时年26岁，履历只是小学文化，带一身泥土气，闯入上海为时不长，即以一手灵气飘逸的散文而震惊文坛。 但是，名气不是胆气。在他第一次走上讲台时，慕名而来听课的人很多，面对台下满堂渴盼知识的学子，这位大作家竟整整呆了10分钟一句话也说不出来。开始讲课了，原本准备好的讲授一个课时的内容，被他（）地10分钟就讲完了，离下课时间还早呢！但他没有天南海北瞎扯撑面子，而是老老实实拿起粉笔在黑板上写：今天是我第一次上课，人很多，我害怕了。于是，爆发出一阵善意的笑声。 知道后，对的坦言和直率大加赞赏，认为讲课成功了！后来，找到了失败的（），终于使自己讲课能挥洒自如了。 失败是成功之母，如果你在失败面前凄凄惶惶，（），或者对自己的错误遮遮掩掩，不敢正视，那就永远只能陷入失败的泥沼不能自拔，而坦言失败，往往就是成功的开始！ 第四段中加横线的词语可删去的是：（）A.
如果
B.
或者
C.
那
D.
而
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反馈参考答案：
举一反三
【判断题】If a candidate is asked a question which is improper or illegal, he/she has the right to refuse answering the question
A.
正确
B.
错误
【简答题】The head-hunter finds that she has the right qualifications ______ the job.
【单选题】关于人民群众和杰出人物的历史作用问题，历史唯物主义认为______。
A.
人民群众可以改变历史发展规律，杰出人物不能改变历史发展规律
B.
人民群众是历史发展的主要决定力量
C.
人民群众创造历史的作用不受社会历史条件制约，杰出人物受历史条件制约
D.
杰出人物对历史的重要作用是第二位的
【单选题】在人民群众和杰出人物的历史的作用问题上,历史唯物主义认为: ( )
A.
人民群众和杰出人物的历史作用是等同的；
B.
人民群众可以改变历史规律，杰出人物则不能；
C.
人民群众是历史发展的主要力量，杰出人物可以对历史的发展起加速或延缓作用；
D.
人民群众需要杰出人物，杰出人物来自群众。
【单选题】An applicant needs to prepare the ____ to let the employer see whether he/she has the right experience, skills, and personal qualities for the job.
A.
performance
B.
responsibility
C.
resume
D.
certification
【多选题】在关于人民群众和杰出人物的历史作用问题上,历史唯物主义认为
A.
二者在历史的作用上是等同的
B.
前者可以改变历史发展规律，后者不能改变历史发展规律
C.
前者需要后者，后者来自前者
D.
二者共同创造历史
E.
前者是历史发展的决定力量，后者对历史发展可以起加速或延缓的作用
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