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举一反三
【单选题】使酰胺类生物碱碱性较弱的原因是
A.
诱导效应
B.
空间效应
C.
吸电子共轭效应
D.
氢键效应
E.
氮原子的杂化方式
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【单选题】现代教育观认为,教师在教育过程中起
A.
助手作用
B.
从属作用
C.
主导作用
D.
顾问作用
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【单选题】现代教育观认为,教师在教育过程中起的作用是
A.
引导
B.
主导
C.
辅助
D.
顾问
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【单选题】现代教育观认为,教师在教育过程中起( )作用
A.
助手
B.
从属
C.
主导
D.
顾问
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【单选题】使酰胺类生物碱碱性较弱的原因是( )
A.
诱导效应
B.
空间效应
C.
共轭效应
D.
氢键效应
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【简答题】现代教育观认为,教师在教育过程中起_____作用。
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【单选题】使酰胺类生物碱碱性较弱的原因是
A.
诱导效应
B.
空间效应
C.
吸电子共轭效应
D.
氢键效应
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【单选题】现代教育观认为,教师在教育过程中起( )作用。
A.
引导
B.
主导
C.
辅助
D.
顾问
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【单选题】每间病室两床之间的距离不少于
A.
60cm
B.
70cm
C.
80cm
D.
90cm
E.
100cm
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【单选题】每间病室两床之间的距离不少于
A.
100cm
B.
80cm
C.
70cm
D.
60cm
E.
90cm
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诱导效应
B.
空间效应
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【单选题】现代教育观认为,教师在教育过程中起
A.
助手作用
B.
从属作用
C.
主导作用
D.
顾问作用
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【单选题】现代教育观认为,教师在教育过程中起的作用是
A.
引导
B.
主导
C.
辅助
D.
顾问
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【单选题】现代教育观认为,教师在教育过程中起( )作用
A.
助手
B.
从属
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主导
D.
顾问
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【单选题】使酰胺类生物碱碱性较弱的原因是( )
A.
诱导效应
B.
空间效应
C.
共轭效应
D.
氢键效应
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A.
诱导效应
B.
空间效应
C.
吸电子共轭效应
D.
氢键效应
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【单选题】现代教育观认为,教师在教育过程中起( )作用。
A.
引导
B.
主导
C.
辅助
D.
顾问
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【单选题】每间病室两床之间的距离不少于
A.
60cm
B.
70cm
C.
80cm
D.
90cm
E.
100cm
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【单选题】每间病室两床之间的距离不少于
A.
100cm
B.
80cm
C.
70cm
D.
60cm
E.
90cm
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