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【判断题】
能力表现在具体从事的活动中，并且在活动中得到发展。因此，能力是静态的、发展的、可操作的。A.
正确
B.
错误
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反馈参考答案：
举一反三
【多选题】必须坚持和完善（）共同发展的基本经济制度，坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。
A.
公有制为主体
B.
多种所有制经济
C.
国有经济为主体
D.
多种经济方式并存
【单选题】下列对课文的分析不正确的是
A.
《师说》运用正反对比的方法，从“古之圣人”与“今之众人”等三个方面进行对比，彰显了不从师而学的荒谬，对不良风气作了有力的批判。
B.
寓言故事《庖丁解牛》中的“臣之所好者，道也；进乎技矣”是庖丁经验之谈的总纲，概括了庖丁谈话的全部内容。
C.
《过秦论》在观点“仁义不施而攻守之势异也”的统率下对秦始皇扫灭六国的史实、压迫人民的政策进行了详细的叙述。
D.
叙事诗《琵琶行（并序）》将叙事与抒情紧密结合，即便是景色渲染、人物自白都渗透着感情。
【单选题】以下关于计算思维的描述，错误的是（ ）。
A.
计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等，涵盖了计算机科学一系列思维活动。
B.
计算思维与逻辑思维、实证思维一起，都是现代人应该掌握的三大科学思维能力。
C.
计算思维指的是学习计算机如何思维的。
D.
计算思维 不仅仅属于计算机专业人士，它 是每个专业领域的人都应掌握的一项基本技能。
【单选题】《中小学班主任工作条例》第十四条规定，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的（ ）计人教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。
A.
三分之一
B.
四分之一
C.
五分之一
D.
一半
【简答题】必须坚持和完善( ) 为主体，多种分配方式并存的分配制度。
【简答题】党章总纲指出：必须坚持和完善基本经济制度，坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。这里的基本经济制度指的是什么?
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