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【判断题】
财务管理的内容一般包括筹资管理、投资管理、营运资金管理和利润分配管理。()
A.
正确
B.
错误
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参考答案:
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【单选题】访问组合框的( )属性,可以获得用户在组合框中选择的数据
A.
Text
B.
ltemData
C.
Selectedlndex
D.
SelectedValue
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【单选题】访问组合框的( )属性,可以获得用户在组合框中输入或选择的数据。
A.
Text
B.
ItemData
C.
SelectedIndex
D.
SelectedValue
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【单选题】国务院防治重大疾病工作部际联席会议第一次全体会议暨国务院防治艾滋病工作委员会第三次会议2016年()在京召开。批示指出:加强艾滋病等重大疾病防治是维护人民群众健康和生命安全的有力保障。“十三五”时期,要针对艾滋病防治的重点、难点问题,结合推进联合国2030年终结艾滋病流行可持续发展议程,更加注重预防为主、防治结合、综合治理,切实提高宣传教育的针对性、综合干预的实效性、检测咨询的可及性、随访服...
A.
11月28日
B.
11月29日
C.
11月30日
D.
11月27日
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【单选题】汽车总线的诞生时间
A.
1984年
B.
1982年
C.
1994年
D.
1990年
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【简答题】矩阵的迹等于矩阵的对角线元素之和,以下方法中能求矩阵迹的有( )。
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【多选题】矩阵的迹等于矩阵的对角线元素之和,以下方法中能求矩阵迹的有( )。
A.
trace(A)
B.
sum(diag(A))
C.
sum(eig(A))
D.
prod(eig(A))
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【判断题】可持续发展要预防为主、防治结合、综合治理,推行污染者付费和三同时制度,清洁生产。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列环境保护方案研究要求中,实行( )的方针,坚决做到保护环境与生产建设同步规划、同步实施、同步发展,实现经济效益、社会效益、环境效益的统一。
A.
“预防为主,防治结合,坚持治理”
B.
“预防为主,综合治理,以管促治”
C.
“达标排放、总量控制”
D.
“可持续发展、资源可循环利用”
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【单选题】层次分明、内容系统,便于学生提纲挈领地掌握知识的板书类型是()。
A.
词语式
B.
表格式
C.
提纲式
D.
线索式
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【单选题】金融市场交易的对象不仅有货币、资金还有信用以及其他金融工具,这体现的金融市场的特点是( )。
A.
市场交易价格的一致性
B.
市场交易活动的集中性
C.
市场商品的特殊性
D.
交易主体角色可变性
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【单选题】访问组合框的( )属性,可以获得用户在组合框中选择的数据
A.
Text
B.
ltemData
C.
Selectedlndex
D.
SelectedValue
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【单选题】访问组合框的( )属性,可以获得用户在组合框中输入或选择的数据。
A.
Text
B.
ItemData
C.
SelectedIndex
D.
SelectedValue
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【单选题】国务院防治重大疾病工作部际联席会议第一次全体会议暨国务院防治艾滋病工作委员会第三次会议2016年()在京召开。批示指出:加强艾滋病等重大疾病防治是维护人民群众健康和生命安全的有力保障。“十三五”时期,要针对艾滋病防治的重点、难点问题,结合推进联合国2030年终结艾滋病流行可持续发展议程,更加注重预防为主、防治结合、综合治理,切实提高宣传教育的针对性、综合干预的实效性、检测咨询的可及性、随访服...
A.
11月28日
B.
11月29日
C.
11月30日
D.
11月27日
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【单选题】汽车总线的诞生时间
A.
1984年
B.
1982年
C.
1994年
D.
1990年
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【简答题】矩阵的迹等于矩阵的对角线元素之和,以下方法中能求矩阵迹的有( )。
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【多选题】矩阵的迹等于矩阵的对角线元素之和,以下方法中能求矩阵迹的有( )。
A.
trace(A)
B.
sum(diag(A))
C.
sum(eig(A))
D.
prod(eig(A))
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【判断题】可持续发展要预防为主、防治结合、综合治理,推行污染者付费和三同时制度,清洁生产。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列环境保护方案研究要求中,实行( )的方针,坚决做到保护环境与生产建设同步规划、同步实施、同步发展,实现经济效益、社会效益、环境效益的统一。
A.
“预防为主,防治结合,坚持治理”
B.
“预防为主,综合治理,以管促治”
C.
“达标排放、总量控制”
D.
“可持续发展、资源可循环利用”
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【单选题】层次分明、内容系统,便于学生提纲挈领地掌握知识的板书类型是()。
A.
词语式
B.
表格式
C.
提纲式
D.
线索式
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【单选题】金融市场交易的对象不仅有货币、资金还有信用以及其他金融工具,这体现的金融市场的特点是( )。
A.
市场交易价格的一致性
B.
市场交易活动的集中性
C.
市场商品的特殊性
D.
交易主体角色可变性
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