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【单选题】
If the shipment date in the L/C is "on or about July 17th, 2016", then the goods can be shipped from ( ).
A.
July 7th to July 17th, 2016
B.
July 12th to July 22th, 2016
C.
July 8th to July 21th, 2016
D.
July 8th to July 26th, 2016
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参考答案：
举一反三
【单选题】Na + 外流属于下列哪种转运方式( )
A.
单纯扩散
B.
易化扩散
C.
主动转运
D.
胞吐作用
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【多选题】在教学《谁是最可爱的人》时,老师问:“谁是最可爱的人呢?”一个学生站起来说:“老师,我是不是最可爱的人呢?”老师说:“你热爱劳动,乐于助人,你是可爱的人。如果你能按时完成作业,认真听讲,上课积极发言,那么你也是最可爱的人。”该教师运用了哪些德育原则
A.
从学生实际出发的原则
B.
正面教育与纪律约束相结合的原则
C.
疏导原则
D.
教育影响的一致性和连贯性原则
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【单选题】Na + 外流属于下列哪种转运方式 ( )
A.
单 纯扩散
B.
易 化扩散
C.
主 动转运
D.
出胞作用
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【单选题】教育是“爱的教育”是谁说的?
A.
陶行知
B.
华盛顿
C.
亚米契斯
D.
鲁迅
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【单选题】A good program should be（ ）by programmers other than the person who wrote it.
A.
reliable
B.
understandable
C.
structured
D.
blocked
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【多选题】对于习近平新时代中国特色社会主义思想的内容理解正确的是包括( )
A.
“八个明确”，高度凝练、提纲挈领地点明了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容
B.
“十四个坚”，高度凝练、提纲挈领地点明了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容
C.
习近平新时代中国特色社会主义思想内涵十分丰富
D.
涵盖了经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面
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【多选题】在教学《谁是最可爱的人》时,老师问:“谁是最可爱的人呢?”一个学生站起来说:“老师,我是不是最可爱的人呢?”老师说:“你热爱劳动,乐于助人,你是可爱的人。如果你能按时完成作业,认真听讲,上课积极发言,那么你也是最可爱的人。”该教师运用了哪些德育原则?( )。
A.
从学生实际出发的原则
B.
正面教育与纪律约束相结合的原则
C.
疏导原则
D.
教育影响的一致性和连贯性原则
E.
尊重学生与严格要求相结合的原则
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【单选题】下列以豌豆进行遗传实验的叙述,正确的是( ) A. 杂交实验中,须在开花时除去母本的雄蕊,人工授粉后应套袋处理 B. 孟德尔在豌豆遗传实验中,发现问题、提出并验证假说所采用的实验方法依次是测交、自交和杂交 C. 一对相对性状实验中,性状分离是指杂种自交后代中同时出现显性性状和隐性性状 D. 自然条件下,以豌豆一对相对性状为研究对象,将纯合显性个体和隐性个体间行种植,隐性一行植株上所产生的子一代将...
A.
略1
B.
略2
C.
略3
D.
略4
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【单选题】科学的研究方法是取得成功的关键，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法。下列研究过程中所采用的科学方法依次为（） ①孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传因子解释现象 ②萨顿研究蝗虫的精子或卵细胞形成过程，提出“基因在染色体上”的假说 ③摩尔根进行果蝇杂交实验，找到基因在染色体上的实验证据
A.
①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推埋
B.
①假说—演绎法②类比推理③类比推理
C.
①假说—演绎法②类比推理③假说—演绎法
D.
①类比推理②假说—演绎法③类比推理
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【单选题】下列哪一项不是孟德尔遗传实验成功的原因（）
A.
选用豌豆作实验材料
B.
首先只针对一对相对性状进行研究.对实验结果进行统计、分析
C.
最先采用人工杂交的实验方法
D.
科学地设计实验程序，提出假说并进行验证
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单纯扩散
B.
易化扩散
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主动转运
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胞吐作用
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从学生实际出发的原则
B.
正面教育与纪律约束相结合的原则
C.
疏导原则
D.
教育影响的一致性和连贯性原则
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A.
单 纯扩散
B.
易 化扩散
C.
主 动转运
D.
出胞作用
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A.
陶行知
B.
华盛顿
C.
亚米契斯
D.
鲁迅
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【单选题】A good program should be（ ）by programmers other than the person who wrote it.
A.
reliable
B.
understandable
C.
structured
D.
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A.
“八个明确”，高度凝练、提纲挈领地点明了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容
B.
“十四个坚”，高度凝练、提纲挈领地点明了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容
C.
习近平新时代中国特色社会主义思想内涵十分丰富
D.
涵盖了经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面
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【多选题】在教学《谁是最可爱的人》时,老师问:“谁是最可爱的人呢?”一个学生站起来说:“老师,我是不是最可爱的人呢?”老师说:“你热爱劳动,乐于助人,你是可爱的人。如果你能按时完成作业,认真听讲,上课积极发言,那么你也是最可爱的人。”该教师运用了哪些德育原则?( )。
A.
从学生实际出发的原则
B.
正面教育与纪律约束相结合的原则
C.
疏导原则
D.
教育影响的一致性和连贯性原则
E.
尊重学生与严格要求相结合的原则
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【单选题】下列以豌豆进行遗传实验的叙述,正确的是( ) A. 杂交实验中,须在开花时除去母本的雄蕊,人工授粉后应套袋处理 B. 孟德尔在豌豆遗传实验中,发现问题、提出并验证假说所采用的实验方法依次是测交、自交和杂交 C. 一对相对性状实验中,性状分离是指杂种自交后代中同时出现显性性状和隐性性状 D. 自然条件下,以豌豆一对相对性状为研究对象,将纯合显性个体和隐性个体间行种植,隐性一行植株上所产生的子一代将...
A.
略1
B.
略2
C.
略3
D.
略4
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【单选题】科学的研究方法是取得成功的关键，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法。下列研究过程中所采用的科学方法依次为（） ①孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传因子解释现象 ②萨顿研究蝗虫的精子或卵细胞形成过程，提出“基因在染色体上”的假说 ③摩尔根进行果蝇杂交实验，找到基因在染色体上的实验证据
A.
①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推埋
B.
①假说—演绎法②类比推理③类比推理
C.
①假说—演绎法②类比推理③假说—演绎法
D.
①类比推理②假说—演绎法③类比推理
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【单选题】下列哪一项不是孟德尔遗传实验成功的原因（）
A.
选用豌豆作实验材料
B.
首先只针对一对相对性状进行研究.对实验结果进行统计、分析
C.
最先采用人工杂交的实验方法
D.
科学地设计实验程序，提出假说并进行验证
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