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【判断题】
切削速度越高,剪切角越大,切屑变形越小,切削越省力。
A.
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B.
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【多选题】在CSS中,下面属于BOX模型属性的有( )
A.
font
B.
margin
C.
padding
D.
visible
E.
border
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【单选题】社会心理学家凯尔曼提出态度的转变过程是( )。
A.
认同—顺从—内化
B.
接受—顺从—内化
C.
服从—同化—内化
D.
服从—接受—内化
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【单选题】社会心理学家凯尔曼提出态度的转变过程是()。
A.
认同、顺从、内化
B.
接受、顺从、内化
C.
服从、同化、内化
D.
顺从、接受、内化
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【单选题】悬臂结构底模及支架拆除时的混凝土强度要求,达到设计混凝土强度等级值的( )方可拆除。
A.
0.5
B.
0.75
C.
0.8
D.
1
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【单选题】悬臂结构底模及支架拆除时的混凝土强度要求,达到设计混凝土强度等级值的( )方可拆除。
A.
50%
B.
75%
C.
80%
D.
100%
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【多选题】权威型教师领导方式下的学生时常表现为()
A.
自觉性高
B.
互相指责
C.
高度焦虑
D.
学习效率低
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【单选题】.悬臂结构底模及支架拆除时的混凝土强度要求,达到设计混凝土强度等级值的( )方可拆除。
A.
A 50% B 75% C 80% D 100%
B.
A 50% B 75% C 80% D 101%
C.
A 50% B 75% C 80% D 102%
D.
A 50% B 75% C 80% D 103%
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【简答题】水文资料的三性审查包括分别是指检查资料的 、 和 。
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【多选题】权威型教师领导下的学生时常表现为()。
A.
自觉性高
B.
互相指责
C.
高度焦虑
D.
学习效率较低
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【简答题】水文资料的三性审查包括资料的()、()、()审查。
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A.
font
B.
margin
C.
padding
D.
visible
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【单选题】社会心理学家凯尔曼提出态度的转变过程是( )。
A.
认同—顺从—内化
B.
接受—顺从—内化
C.
服从—同化—内化
D.
服从—接受—内化
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【单选题】社会心理学家凯尔曼提出态度的转变过程是()。
A.
认同、顺从、内化
B.
接受、顺从、内化
C.
服从、同化、内化
D.
顺从、接受、内化
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【单选题】悬臂结构底模及支架拆除时的混凝土强度要求,达到设计混凝土强度等级值的( )方可拆除。
A.
0.5
B.
0.75
C.
0.8
D.
1
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【单选题】悬臂结构底模及支架拆除时的混凝土强度要求,达到设计混凝土强度等级值的( )方可拆除。
A.
50%
B.
75%
C.
80%
D.
100%
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【多选题】权威型教师领导方式下的学生时常表现为()
A.
自觉性高
B.
互相指责
C.
高度焦虑
D.
学习效率低
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【单选题】.悬臂结构底模及支架拆除时的混凝土强度要求,达到设计混凝土强度等级值的( )方可拆除。
A.
A 50% B 75% C 80% D 100%
B.
A 50% B 75% C 80% D 101%
C.
A 50% B 75% C 80% D 102%
D.
A 50% B 75% C 80% D 103%
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【简答题】水文资料的三性审查包括分别是指检查资料的 、 和 。
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【多选题】权威型教师领导下的学生时常表现为()。
A.
自觉性高
B.
互相指责
C.
高度焦虑
D.
学习效率较低
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【简答题】水文资料的三性审查包括资料的()、()、()审查。
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