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【简答题】
设10元齐次线性方程组的系数矩阵的秩为3,则该齐次线性方程组的基础解系由____个解向量组成。
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参考答案:
举一反三
【单选题】重症颅脑外伤急诊,首先应做到:
A.
检查神志瞳孔
B.
测量生命体征
C.
保持呼吸道通畅
D.
止血、抗感染
E.
及时输液、输血
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【单选题】不能补充血糖的代谢过程是
A.
肌糖原分解
B.
肝糖原分解
C.
糖类食物消化吸收
D.
糖异生作用
E.
以上都不是
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【单选题】不能补充血糖的代谢过程是
A.
糖异生作用
B.
肌糖原分解
C.
肝糖原分解
D.
糖类食物消化吸收
E.
肾小球的重吸收作用
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【单选题】 423.由于关断时间的限制,晶闸管电源工作频率目前一般只局限在中频以下,而大功率 ( 数十至数百千瓦 ) 高频 ( 数百至数千千赫兹 ) 电源设备主要是由( )振荡器构成的。
A.
品闸管
B.
晶体管
C.
硅高压管
D.
电子管
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【单选题】由于关断时间的限制.晶闸管电源工作频率目前一般只局限在中频以下,而大功率(数十至数百千瓦)高频(数百至数千千赫兹)电源设备主要是由( )振荡器构成的。
A.
品闸管
B.
晶体管
C.
硅高压管
D.
电子管
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【单选题】由于关断时间啊的限制,晶闸管电源的工作频率一般只局限在中频以下,而大功率(数十至数百千瓦)高频(数百至数千千赫兹)电源设备主要是由()振荡器构成的。
A.
硅高压管
B.
晶体管
C.
电子管
D.
晶闸管
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【单选题】本质是一种面向实践、面向过程的以方法为主的管理方式。
A.
标杆管理
B.
服务展示
C.
蓝图技巧
D.
服务培训
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【单选题】下列对文章内容的理解,不正确的一项是 ( )
A.
全文共由三部分组成:第一部分将都江堰与长城进行对比,第二部分描绘都江堰的壮观图景,第三部分表现为民造福的李冰父子形象。
B.
首先,文章表现了作者对人文景观的独特思考。“我以为,中国历史上最激动人心的工程不是长城,而是都江堰。”文章以这样出人意料的新锐观点拉开了序幕,也奠定了全文写景抒情的基调。“我以为”三字说明这仅仅是作者自己的看法,和传统观点大相径庭,所以只能认为是一家之言,未必正确。
C.
文章认为:长城占据了辽阔的空间,都江堰占据了邈远的时间;长城的社会功用已经废弃,都江堰为老百姓输送清流的功能绵延至今;长城追求夸饰和炫耀,都江堰毫无所求只知奉献;长城讲排场,都江堰求低调等等。通过对两者进行多侧面、多层次的对比,作者毫不掩饰地表达了自己对都江堰的褒扬之情和对长城的贬抑之意。 D.文章推物及人,由对都江堰的关注自然推进到对工程建造者李冰形象的描写。作者通过对李冰“以使命为学校”、以实际为基点、质朴务实、无私奉献、“大智”“大巧”的形象和性格的描写,高度赞扬了李冰的伟大精魂。
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【单选题】不能补充血糖的代谢过程是
A.
糖异生作用
B.
肌糖原分解
C.
肝糖原分解
D.
食物糖消化吸收
E.
肾小管对糖的重吸收作用
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【判断题】标杆管理本质是一种面向实践、面向过程的以方法为主的管理方式。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】重症颅脑外伤急诊,首先应做到:
A.
检查神志瞳孔
B.
测量生命体征
C.
保持呼吸道通畅
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止血、抗感染
E.
及时输液、输血
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【单选题】不能补充血糖的代谢过程是
A.
肌糖原分解
B.
肝糖原分解
C.
糖类食物消化吸收
D.
糖异生作用
E.
以上都不是
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【单选题】不能补充血糖的代谢过程是
A.
糖异生作用
B.
肌糖原分解
C.
肝糖原分解
D.
糖类食物消化吸收
E.
肾小球的重吸收作用
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【单选题】 423.由于关断时间的限制,晶闸管电源工作频率目前一般只局限在中频以下,而大功率 ( 数十至数百千瓦 ) 高频 ( 数百至数千千赫兹 ) 电源设备主要是由( )振荡器构成的。
A.
品闸管
B.
晶体管
C.
硅高压管
D.
电子管
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【单选题】由于关断时间的限制.晶闸管电源工作频率目前一般只局限在中频以下,而大功率(数十至数百千瓦)高频(数百至数千千赫兹)电源设备主要是由( )振荡器构成的。
A.
品闸管
B.
晶体管
C.
硅高压管
D.
电子管
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A.
硅高压管
B.
晶体管
C.
电子管
D.
晶闸管
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【单选题】本质是一种面向实践、面向过程的以方法为主的管理方式。
A.
标杆管理
B.
服务展示
C.
蓝图技巧
D.
服务培训
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【单选题】下列对文章内容的理解,不正确的一项是 ( )
A.
全文共由三部分组成:第一部分将都江堰与长城进行对比,第二部分描绘都江堰的壮观图景,第三部分表现为民造福的李冰父子形象。
B.
首先,文章表现了作者对人文景观的独特思考。“我以为,中国历史上最激动人心的工程不是长城,而是都江堰。”文章以这样出人意料的新锐观点拉开了序幕,也奠定了全文写景抒情的基调。“我以为”三字说明这仅仅是作者自己的看法,和传统观点大相径庭,所以只能认为是一家之言,未必正确。
C.
文章认为:长城占据了辽阔的空间,都江堰占据了邈远的时间;长城的社会功用已经废弃,都江堰为老百姓输送清流的功能绵延至今;长城追求夸饰和炫耀,都江堰毫无所求只知奉献;长城讲排场,都江堰求低调等等。通过对两者进行多侧面、多层次的对比,作者毫不掩饰地表达了自己对都江堰的褒扬之情和对长城的贬抑之意。 D.文章推物及人,由对都江堰的关注自然推进到对工程建造者李冰形象的描写。作者通过对李冰“以使命为学校”、以实际为基点、质朴务实、无私奉献、“大智”“大巧”的形象和性格的描写,高度赞扬了李冰的伟大精魂。
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【单选题】不能补充血糖的代谢过程是
A.
糖异生作用
B.
肌糖原分解
C.
肝糖原分解
D.
食物糖消化吸收
E.
肾小管对糖的重吸收作用
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【判断题】标杆管理本质是一种面向实践、面向过程的以方法为主的管理方式。
A.
正确
B.
错误
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