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【简答题】
用电源等效变换求图中的电流I= A;若用叠加定理求解,电压源单独作用时电流分量I'= A,电流源单独作用时 电流分量I'’= A;若用戴维宁定理或诺顿定理求解电流I,将1Ω电阻看作外电路,剩下的一端口含源网络如图所示,则开路电压Uoc= V,短路电流Isc= A,等效电阻Ro= Ω。
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参考答案：
举一反三
【简答题】请以环保为主题，做一个即兴演讲。
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【判断题】实施市场调查时，为了使资料的搜集能做得完备、迅速，又能合乎调查主题的需 要，调查者需要根据调查目的及结构设计出调查计划，以利于调查工作的执行。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】随大流的思维方式是创新的大敌
A.
正确
B.
错误
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【判断题】随大流的思维方式是创新的大敌
A.
正确
B.
错误
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【判断题】在调查校园的生物时，首先要确定调查的方法和路线。 [     ]
A.
正确
B.
错误
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【判断题】教学过程是以师生相互作用的形式进行的,以教材内容为主要认识对象,实现教学、发展和教育三大功能和谐统一的特殊认识和实践活动过程。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】现金日记帐是指由单位出纳人员根据审核无误的现金收、付款凭证和从银行提现的银付凭证逐笔进行登记的。为了确保账簿的安全、完整,现金日记账可以采用订本式账簿或活页式
A.
正确
B.
错误
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【判断题】现金日记帐是指由单位出纳人员根据审核无误的现金收、付款凭证和从银行提现的银付凭证逐笔进行登记的。为了确保账簿的安全、完整,现金日记账可以采用订本式账簿或活页式
A.
正确
B.
错误
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【单选题】根据FDC施工合同条件的规定,第一次返还保留金的时回通常是在()
A.
第一个月的月末
B.
首次签发期中支付证书
C.
最后一个缺陷通知期期满后
D.
个工程接收证书签发后
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【简答题】教学过程是以师生相互作用的形式进行的，以教材内容为主要认识对象，实现教学、（）和教育三大功能和谐统一的特殊认识和实践活动过程。
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A.
正确
B.
错误
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【判断题】随大流的思维方式是创新的大敌
A.
正确
B.
错误
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【判断题】随大流的思维方式是创新的大敌
A.
正确
B.
错误
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【判断题】在调查校园的生物时，首先要确定调查的方法和路线。 [     ]
A.
正确
B.
错误
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【判断题】教学过程是以师生相互作用的形式进行的,以教材内容为主要认识对象,实现教学、发展和教育三大功能和谐统一的特殊认识和实践活动过程。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】现金日记帐是指由单位出纳人员根据审核无误的现金收、付款凭证和从银行提现的银付凭证逐笔进行登记的。为了确保账簿的安全、完整,现金日记账可以采用订本式账簿或活页式
A.
正确
B.
错误
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【判断题】现金日记帐是指由单位出纳人员根据审核无误的现金收、付款凭证和从银行提现的银付凭证逐笔进行登记的。为了确保账簿的安全、完整,现金日记账可以采用订本式账簿或活页式
A.
正确
B.
错误
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【单选题】根据FDC施工合同条件的规定,第一次返还保留金的时回通常是在()
A.
第一个月的月末
B.
首次签发期中支付证书
C.
最后一个缺陷通知期期满后
D.
个工程接收证书签发后
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【简答题】教学过程是以师生相互作用的形式进行的，以教材内容为主要认识对象，实现教学、（）和教育三大功能和谐统一的特殊认识和实践活动过程。
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