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【单选题】
几次拿起《十字路口的顽童》这本书,几次又放下,因为不时会有画面打断我的思路,在我18年的教书生涯中遇到的一个个顽童的画面。有意思的是,其他学生凝固在我记忆中的是“图片”——形象;而他们却是“视频”——故事,他们所占据的老师的“内存”实在是比其他孩子要大得多。 这段文字表达的主要意思是( )。A.
漫长的教学生涯给“我”留下很多回忆。
B.
顽童让“我”想起曾经发生的许多故事。
C.
顽皮学生留给“我”的印象更为生动深刻。
D.
这本书触动“我”对教学生涯的许多联想。
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举一反三
【简答题】免疫的现代概念
【单选题】非全日制用工小时计酬标准不得低于（）。
A.
用人单位所在地人民政府规定的最低小时工资标准
B.
劳动者住所地人民政府规定的最低小时工资标准
C.
用人单位所在地人民政府公布的平均小时工资标准
【单选题】免疫的现代概念是
A.
机体抗感染的防御功能
B.
机体清除自身损伤、衰老细胞的一种功能
C.
机体排除抗原性异物的功能,对机体都是有利的
D.
机体消除和杀灭自身突变的细胞
E.
机体免疫系统识别和排除抗原性异物的功能
【单选题】非全日制用工小时计酬标准不得低于（）。
A.
用人单位所在地人民政府规定的最低月工资标准
B.
用人单位所在地人民政府规定的最低小时工资标准
C.
用人单位所在地人民政府规定的最低生活保障金
D.
该劳动者前一份工作的工资
【单选题】免疫的现代概念是机体: 1. 免疫的现代概念是:
A.
对病原微生物的防御能力
B.
清除突变细胞的能力
C.
识别和排除抗原性异物的功能
D.
清除自身衰老和死亡细胞的功能
E.
机体抗感染的防御功能
【单选题】免疫的现代概念是
A.
机体抗感染的防御功能
B.
机体清除自身损伤、衰老细胞的一种功能
C.
机体排除抗原性异物的功能，对机体都是有利的
D.
机体消除和杀灭自身突变的细胞
E.
机体免疫系统识别自己，的功能
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