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【单选题】
,女,38岁。因急性坏死型胰腺炎入院,最能提示其病情的指标是( )
A.
低血钙
B.
血清淀粉酶显著增高
C.
白细胞计数显著增高
D.
低血磷
E.
低血糖
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参考答案:
举一反三
【单选题】根据牛顿第二定律F=ma,下列说法错误的是:( )
A.
一定的力F作用于不同质量的物体,所产生的加速度与它们的质量成反比
B.
牛顿第二定律中的力F指物体所受到的合外力
C.
牛顿第二定律中的力F和加速度a是对应的,两者同时出现,并且方向相同
D.
牛顿第二定律中的力F和加速度a是对于不同的物体而言的
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【单选题】()具有一定的减肥降脂功效
A.
太湖碧螺春
B.
白毫银针
C.
大红袍
D.
普洱茶
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【简答题】在铝的阳极氧化中,温度和电流密度对氧化膜层的影响如何?
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【单选题】当限压式变量泵工作压力P大于拐点压力Pb时,随着负载压力上升,泵的输出流量( )。
A.
增加
B.
呈线性规律衰减
C.
呈双曲线规律衰减
D.
基本不变
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【单选题】小新同学特别喜欢编程,所以想选一门编程类的通识选修课,那么以下说法正确的是:
A.
他随时都能选通识选修课,随选随上。
B.
他选择课程后发现不是自己感兴趣的课程就不能退课了。
C.
他选课后发现自己的选修课学分已经超过了规定的学分,所以需要进行学分学费的补缴。
D.
他选课之后在第一周试听结束发现课程不是自己想学习的内容,于是在第一周内退选了课程。(当时课程人数35)
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【简答题】#求最大公约数 def (a,b): if b==0:return a else:return ( ____,____)
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【多选题】按教学评价的不同目的、作用及时间来分,教学评价主要有( )A.诊断性评价 B.形成性评价C.参照性评价 D.终结性评价
A.
诊断性评价
B.
形成性评价
C.
参照性评价
D.
终结性评价
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【多选题】按教学评价的不同目的、作用及时间来分,教学评价主要有()A.诊断性评价 B.形成性评价 C.参照性评价 D.终结性评价
A.
诊断性评价
B.
形成性评价
C.
参照性评价
D.
终结性评价
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【简答题】程序设计3: 请在本地磁盘E中新建文件夹,名为学号+姓名,并新建一个C文件至此文件夹中,要求C文件命名为学号+姓名+题号(例如学号0913418006,雷一潼的第1题,则本题源程序名应重命名为:0913418006雷一潼1.c) 编程练习字符串及字符数组(不允许使用字符串处理函数strcmp、strcpy、strlen、strcat):输入两个字符串,比较两个字符串的大小 输入输出示例1: 请输入...
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【简答题】下面是某老师在初中物理“牛顿第二定律”一课的教学片段。师:牛顿第二定律的内容是什么?生:物体加速度的大小跟作用力成正比,跟物体的质量成反比;加速度的方向跟作用力的方向相同。师:嗯,很好。那如果所受的作用力为零呢?生:那就成了牛顿第一定律了。师:嗯,不错。牛顿第一定律是牛顿第二定律的特殊情形。它描述了物体不受力时的运动状态。问题:(1)指出该教师的不足之处。(2)设计一个教学片段改正教师的问题。
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大红袍
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A.
增加
B.
呈线性规律衰减
C.
呈双曲线规律衰减
D.
基本不变
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A.
他随时都能选通识选修课,随选随上。
B.
他选择课程后发现不是自己感兴趣的课程就不能退课了。
C.
他选课后发现自己的选修课学分已经超过了规定的学分,所以需要进行学分学费的补缴。
D.
他选课之后在第一周试听结束发现课程不是自己想学习的内容,于是在第一周内退选了课程。(当时课程人数35)
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A.
诊断性评价
B.
形成性评价
C.
参照性评价
D.
终结性评价
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B.
形成性评价
C.
参照性评价
D.
终结性评价
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