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【单选题】
How does Jane meet Mr. Rochester?
A.
He is digging a ditch
B.
He is in the barn
C.
He is on horseback
D.
He is reading to Adele
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参考答案:
举一反三
【简答题】共析钢过冷奥氏体在550~350℃的温度区间等温转变时,所形成的组织是 ( ) (A)索氏体 (B)下贝氏体 (C)上贝氏体
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【单选题】共析钢形成索氏体 (S)的等温转变温度区间是______
A.
Ar1 ~ 650℃
B.
650 ~ 600℃
C.
680 ~ 600℃
D.
600 ~ 550℃
E.
720 ~ 550℃
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【单选题】语句“use teaching”的作用是什么?()
A.
打开数据库teaching
B.
使用数据库teaching
C.
关闭数据库teaching
查看完整题目与答案
【判断题】用SQL语句前,必须用use语句打开相应的表。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】共析钢过冷奥氏体在Ms~Mf的温度区间等温时,所形成的组织是:
A.
索氏体
B.
下贝氏体
C.
马氏体+残余奥氏体
D.
马氏体
查看完整题目与答案
【单选题】共析钢的过冷奥氏体在550~350°C温度区间等温转变时,所形成的组织是
A.
下贝氏体
B.
索氏体
C.
上贝氏体
D.
珠光体
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【单选题】下列属于容器的组件为: ( )
A.
JButton
B.
JRadioButton
C.
C 、 JPanel
D.
JLabel
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【单选题】测图前的准备工作主要有 ( )
A.
图纸准备、方格网绘制、控制点展绘
B.
组织领导、场地划分、后勤供应
C.
资料、仪器工具、文具用品的准备
查看完整题目与答案
【单选题】共析钢过冷奥氏体在600~550°C的温度区间等温转变时,所形成的组织是:
A.
索氏体
B.
屈氏体
C.
上贝氏体
D.
珠光体
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【单选题】共析钢过冷奥氏体在550~350℃的温度区间等温转变时,所形成的组织是( )。
A.
索氏体
B.
下贝氏体
C.
上贝氏体
D.
珠光体
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【简答题】共析钢过冷奥氏体在550~350℃的温度区间等温转变时,所形成的组织是 ( ) (A)索氏体 (B)下贝氏体 (C)上贝氏体
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【单选题】共析钢形成索氏体 (S)的等温转变温度区间是______
A.
Ar1 ~ 650℃
B.
650 ~ 600℃
C.
680 ~ 600℃
D.
600 ~ 550℃
E.
720 ~ 550℃
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【单选题】语句“use teaching”的作用是什么?()
A.
打开数据库teaching
B.
使用数据库teaching
C.
关闭数据库teaching
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【判断题】用SQL语句前,必须用use语句打开相应的表。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】共析钢过冷奥氏体在Ms~Mf的温度区间等温时,所形成的组织是:
A.
索氏体
B.
下贝氏体
C.
马氏体+残余奥氏体
D.
马氏体
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【单选题】共析钢的过冷奥氏体在550~350°C温度区间等温转变时,所形成的组织是
A.
下贝氏体
B.
索氏体
C.
上贝氏体
D.
珠光体
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【单选题】下列属于容器的组件为: ( )
A.
JButton
B.
JRadioButton
C.
C 、 JPanel
D.
JLabel
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【单选题】测图前的准备工作主要有 ( )
A.
图纸准备、方格网绘制、控制点展绘
B.
组织领导、场地划分、后勤供应
C.
资料、仪器工具、文具用品的准备
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【单选题】共析钢过冷奥氏体在600~550°C的温度区间等温转变时,所形成的组织是:
A.
索氏体
B.
屈氏体
C.
上贝氏体
D.
珠光体
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【单选题】共析钢过冷奥氏体在550~350℃的温度区间等温转变时,所形成的组织是( )。
A.
索氏体
B.
下贝氏体
C.
上贝氏体
D.
珠光体
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