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【多选题】
教师在课堂教学过程中,当遇到学生突然提出的与教师预设偏差教大的问题时,教师可以采取的策略中,正确的有:A.
从学生的思路出发将其引到教师所熟悉的知识领域，回答某一学生的同时，使全体学生接受教育。
B.
直接忽略学生所提出的问题，不能因为某一个学生误其它学生的时间。
C.
课堂出现预料之外的干扰因素时，利用干扰因素，将原定的教学内容转化为新的内容。
D.
对学生忽然提出的问题，组织全体学生讨论，师生共同给出一个答案。
E.
正面回答学生突然提出的“古怪”问题，并对学生的积极思考表示肯定。
F.
提醒学生要专注于老师所讲授的内容，想法不要太多。
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举一反三
【单选题】洋地黄类药物较严重的毒性反应是
A.
呼吸系统反应：呼气中有烂苹果味
B.
神经系统反应：黄视、绿视
C.
胃肠道反应：食欲不振
D.
心血管系统反应：各种心律失常
E.
泌尿系统反应：血尿、蛋白尿
【单选题】洋地黄类药物较严重的毒性反应是
A.
胃肠道反应：食欲不振
B.
神经系统反应：黄视、绿视
C.
呼吸系统反应：呼气中有烂苹果味
D.
心血管系统反应：各种心律失常
E.
泌尿系统反应：血尿、蛋白尿
【单选题】洋地黄类药物较严重的毒性反应是
A.
呼吸系统反应：呼气中有烂苹果味
B.
心血管系统反应：各种心律失常
C.
泌尿系统反应：血尿、蛋白尿
D.
胃肠道反应：食欲不振
E.
神经系统反应：黄视、绿视
【单选题】洋地黄类药物较严重的毒性反应是
A.
胃肠道反应:食欲不振
B.
神经系统反应:黄视、绿视
C.
吸系统反应:呼气中有烂革果味
D.
心血管系统反应:各种心律失常
E.
泌尿系统反应:血尿、蛋白乐
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