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【单选题】
皮亚杰认为具体运算阶段是从( )
A.
0—2岁
B.
2—7岁
C.
7—12岁
D.
12—15岁
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参考答案：
举一反三
【单选题】甲苯磺丁脲降血糖作用的主要机制是
A.
增强胰岛素作用
B.
提高靶细胞的敏感性
C.
刺激胰岛β细胞释放胰岛素
D.
使细胞cAMP减少
E.
抑制胰高血糖素的作用
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【单选题】苯甲基磺酰氟 (PMSF) 可通过共价结合于丝氨酸蛋白酶的活性中心的催化基团 Ser 残基,从而使得丝氨酸蛋白酶失活,这种酶和抑制剂的结合无法通过物理方法分开。这属于何种抑制作用?
A.
不可逆抑制
B.
竞争性抑制
C.
非竞争性抑制
D.
反竞争性抑制
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【单选题】幼儿能进行多角度分类,即能按多种特征将集分成子集,说明幼儿( )
A.
已产生了对集合的笼统知觉
B.
已能感知集合界限
C.
已能准确感知集合及其元素
D.
对集合的理解进一步提高和扩展
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【单选题】甲苯磺丁脲降血糖作用的主要机制是
A.
增强胰岛素作用
B.
提高靶细胞的敏感性
C.
刺激胰岛β细胞释放胰岛素
D.
使细胞CAMP减少
E.
抑制胰高血糖素的作用
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【单选题】下列内容不属于化学课程内容标准中的基础知识的是（）
A.
重要的化学事实以及化学的应用
B.
核心的化学概念
C.
科学探究能力
D.
基本的化学原理
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【判断题】“亭”古代就有停止的意思,它是供人休息,纳凉,避雨与观赏四周景色的地方,因而亭的四周景色往往相当优美,是观赏景色的佳境。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列内容不属于化学课程内容标准中的基础知识的是( )
A.
核心的化学概念
B.
基本的化学原理
C.
重要的化学事实以及化学应用
D.
科学探究能力
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【单选题】道德与法律是调节社会秩序的两种不同规范，关于二者的不同点，以下说法不正确的是()。
A.
道德和法律表现形式不同
B.
道德与法律的约束力不同
C.
道德和法律的内容不能转换
D.
道德与法律调节的领域不同
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【单选题】甲苯磺丁脲降血糖作用的主要机制是
A.
增强胰岛素作用
B.
提高靶细胞的敏感性
C.
使细胞cAMP减少
D.
刺激胰岛β细胞释放胰岛素
E.
抑制胰高血糖素的作用
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【单选题】道德与法律是调节社会秩序的两种不同规范,关于二者的不同点,以下说法不正确的是()。
A.
道德和法律表现形式不同
B.
道德与法律的约束力不同
C.
道德与法律的内容不能转换
D.
道德与法律调节的领域不同
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A.
增强胰岛素作用
B.
提高靶细胞的敏感性
C.
刺激胰岛β细胞释放胰岛素
D.
使细胞cAMP减少
E.
抑制胰高血糖素的作用
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A.
不可逆抑制
B.
竞争性抑制
C.
非竞争性抑制
D.
反竞争性抑制
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【单选题】幼儿能进行多角度分类,即能按多种特征将集分成子集,说明幼儿( )
A.
已产生了对集合的笼统知觉
B.
已能感知集合界限
C.
已能准确感知集合及其元素
D.
对集合的理解进一步提高和扩展
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【单选题】甲苯磺丁脲降血糖作用的主要机制是
A.
增强胰岛素作用
B.
提高靶细胞的敏感性
C.
刺激胰岛β细胞释放胰岛素
D.
使细胞CAMP减少
E.
抑制胰高血糖素的作用
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A.
重要的化学事实以及化学的应用
B.
核心的化学概念
C.
科学探究能力
D.
基本的化学原理
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【判断题】“亭”古代就有停止的意思,它是供人休息,纳凉,避雨与观赏四周景色的地方,因而亭的四周景色往往相当优美,是观赏景色的佳境。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列内容不属于化学课程内容标准中的基础知识的是( )
A.
核心的化学概念
B.
基本的化学原理
C.
重要的化学事实以及化学应用
D.
科学探究能力
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【单选题】道德与法律是调节社会秩序的两种不同规范，关于二者的不同点，以下说法不正确的是()。
A.
道德和法律表现形式不同
B.
道德与法律的约束力不同
C.
道德和法律的内容不能转换
D.
道德与法律调节的领域不同
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A.
增强胰岛素作用
B.
提高靶细胞的敏感性
C.
使细胞cAMP减少
D.
刺激胰岛β细胞释放胰岛素
E.
抑制胰高血糖素的作用
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【单选题】道德与法律是调节社会秩序的两种不同规范,关于二者的不同点,以下说法不正确的是()。
A.
道德和法律表现形式不同
B.
道德与法律的约束力不同
C.
道德与法律的内容不能转换
D.
道德与法律调节的领域不同
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