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【单选题】
某教授讲到管理控制部分时,要求学员做一项练习。教授说:“大家过高等教育,对大学的情况比较了解,你们是否知道目前大学管理部门都是从哪些方面控制教师的?每人只要说一个方面即可。”学员们发言踊跃,有的说要检查教师的教案更新情况,有的说要检查教师发表论文的数量和质量,有的说要检查教师所教授的学生的成绩,......。学员,教授边记,很快黑板被写满了。面对如此多的控制标准,教授问学员:“现在,有谁愿意当老师,请举手。”大家盯着黑板,长时间没有举手。造成上述控制标准过多现象的原因是什么( )? A.没有明确或忽视了控制的目的A.
没有选择好关键控制点 C.管理人员希望控制全局的欲望
B.
人们看待和分析问题角度不同
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