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【简答题】
有一棵二叉树如下图 所示,分别写出其前序、中序遍历的结点序列。 先序序列( )、中序序列( )。
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举一反三
【单选题】影响个体身心发展的诸因素中,决定个体身心发展从潜在可能状态转向显示状态的条件是( )。
A.
遗传
B.
环境
C.
学校教育
D.
个体主观能动性
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【单选题】以下不属于遗物的是:()。
A.
远古家畜
B.
简牍
C.
始祖鸟
D.
河姆渡水稻
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【单选题】在影响个体身心发展的诸因素中,决定个体身心发展从潜在可能状态转向现实状态条件的是( )。
A.
遗传因素
B.
环境
C.
学校教育
D.
个体主观能动性
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【单选题】在影响个体身心发展的诸因素中,决定个体身心发展从潜在可能状态转向现实状态的条件是( )
A.
遗传
B.
环境
C.
个体主观能动性
D.
成熟
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【多选题】以下属于遗物的是()。
A.
生产的工具
B.
武器
C.
装饰品
D.
墓葬
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【单选题】在影响个体身心发展的诸因素中,决定个体身心发展从潜在可能状态转向现实状态的条件是()
A.
遗传
B.
环境
C.
学校教育
D.
个体主观能动性
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【简答题】环境是指个体生活在其中,影响个体身心发展的一切外部因素。( )
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【简答题】在影响个体身心发展的诸多因素中,__________具有加速个体发展的特殊功能。
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【单选题】以下属于遗物的是()
A.
二里头宫殿遗址
B.
郑州商城
C.
窑址
D.
河姆渡文化骨耜
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【简答题】环境是指个体生活在其中,影响个体身心发展的一切外部因素。( )
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C.
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个体主观能动性
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A.
远古家畜
B.
简牍
C.
始祖鸟
D.
河姆渡水稻
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【单选题】在影响个体身心发展的诸因素中,决定个体身心发展从潜在可能状态转向现实状态条件的是( )。
A.
遗传因素
B.
环境
C.
学校教育
D.
个体主观能动性
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【单选题】在影响个体身心发展的诸因素中,决定个体身心发展从潜在可能状态转向现实状态的条件是( )
A.
遗传
B.
环境
C.
个体主观能动性
D.
成熟
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【多选题】以下属于遗物的是()。
A.
生产的工具
B.
武器
C.
装饰品
D.
墓葬
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【单选题】在影响个体身心发展的诸因素中,决定个体身心发展从潜在可能状态转向现实状态的条件是()
A.
遗传
B.
环境
C.
学校教育
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【简答题】在影响个体身心发展的诸多因素中,__________具有加速个体发展的特殊功能。
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B.
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C.
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