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传统企业 +互联网可以借助自媒体做移动电商来实现。A.
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B.
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举一反三
【多选题】夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；这就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看，摸摸，听听，闻闻等等。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”
要想有效的运用该原则，在教育教学中要遵循感知的（ ）。
A.
差异律
B.
强度律
C.
活动律
D.
组合律
【单选题】夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；这就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看，摸摸，听听，闻闻等等。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”
案例说明了在教学过程中要遵循什么教学原则?（ ）
A.
因材施教原则
B.
直观性原则
C.
启发性原则
D.
巩固性原则
【多选题】夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；这就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看，摸摸，听听，闻闻等等。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”
在教育教学中，贯彻该原则要（ ）。
A.
正确选择教具和现代化教学手段
B.
重视与讲解相结合
C.
重视发扬教学民主
D.
重视组织各种复习
【单选题】记忆的解释正确的是
A.
人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性的整体反映
B.
人脑对过去经验的反映，指以往感知过的事物，思考过的问题，曾有过的情绪体验，学习过的动作行为等在人脑中留下的一些印记并在一定的条件下在头脑中的浮现
C.
借助语言、表象或动作实现的、对客观事物的概括和间接地认识，是认识的高级形式
D.
不只能通过记忆把经历过的事物回想起来，而且还能想出自己从未经历过的事物
E.
人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映
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