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【简答题】
案例研究: 在先生写作《说乡土教育》一文的 20 世纪 40 年代,在乡土观念一向十分发达的中国,乡土教育竟然已经沦落到“无人问津”的境地:近代教育下的青年,对于纵横多少的地理,和对于上下多少万年的历史,不难取得一知半解,而于大学青年,对于这全部历史与环境里的某些部分,可能还了解得相当详细,前途如果成一个专家的话,他可能知道得比谁都澈底。但我们如果问他,人是什么一回事,他自己又是怎样的一个人,他的家世来历如何,他的祖父母以至于母党的前辈,是些什么人,他从小生长的家乡最初是怎样开拓的......有何特别的自然或人工的产物———他可以瞠目咋舌不知所对。 ( 海路.务本的教育——兼论先生的乡土教育观[J].湖南师范大学教育科学学报,2012(06):32 ) 传统教育对知识的过度迷恋一定程度上导致教育培养出来了一批功利的书呆子。请你结合本章所学谈谈我国现代教育目的的弊端和未来方向。
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举一反三
【单选题】以下各项中 , 不属于得气感觉或反应的是
A.
针刺部位有酸胀、麻重感
B.
针刺部位出现热、凉、痒、痛、抽搐、蚁行等感觉
C.
患者出现循经性肌肤瞩动、震颤
D.
医者刺手体会到针下空松、虚滑
E.
医者刺手体会到针体颤动
【简答题】一、心理测评 —— 大学生就业心理测试 A 组试题: ( 1 )就我的性格来说,我喜欢同年龄较小而不是较大的人在一起。 ( 2 )我想我心中的伴侣应该具有与众不同的见解和活跃的思想。 ( 3 )对于别人求助我的事情,总乐意帮助解决。 ( 4 )我做事情考虑较多的是速度和数量,而不是在精雕细琢上下功夫。 ( 5 )总之,我喜欢新鲜这个概念,例如新环境、新旅游景点、新朋友等。 ( 6 )我讨厌寂寞,希...
【单选题】以下各项中,不属于得气感觉或反应的是
A.
针刺部位有酸胀、麻重感
B.
医者刺手体会到针下空松、虚滑
C.
针刺部位出现热、凉、痒、痛、抽搐、蚁行等感觉
D.
患者出现循经性肌肤瞩动、震颤
E.
医者刺手体会到针体颤动
【单选题】以下各项中，不属于得气感觉或反应的是（）
A.
针刺部位有酸胀、麻重感
B.
针刺部位出现热、凉、痒、痛、抽搐、蚁行等感觉
C.
患者出现循经性肌肤瞤动、震颤
D.
医者刺手体会到针下空松、虚滑
E.
医者刺手体会到针体颤动
【多选题】一般资料：求助者，女性，42岁，中学教师。
案例介绍：求助者由于女儿的问题前来咨询。
下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。
心理咨询师：您好！请问我能为您提供什么帮助吗？
求助者：我女儿今年14岁，我发现她有咬手指的坏毛病。我怎么说她都没用，有时我气急了就使劲拧她几下，但也就管几分钟的事儿，过一会她还是老样子。现在她的手被她自己咬得伤痕累累。一看到我女儿的手，我就急得不行，您一定要...
A.
争强好胜
B.
追求完美
C.
谨小慎微
D.
优柔寡断
【单选题】即使在旅客暂时不需要服务时,也要眼观六路,耳听八方,心里想着旅客,眼里看着旅客,为旅客提供服务。这需要铁路旅客运输服务人员具备( )的服务素养。
A.
微笑服务
B.
主动热情
C.
贴心服务
D.
控制情绪
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