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【判断题】
年龄阶段目标与分类目标实质上都是对幼儿社会教育总目标的进一步分解,从而形成由总目标统率下的目标体系,构成学前儿童社会教育目标的网络结构。
A.
正确
B.
错误
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参考答案:
举一反三
【单选题】Why does the author start with the car, industry before he focuses on tablet market?
A.
Because he treats the car industry as the key point for his writing.
B.
Because the car industry is more important than table market.
C.
Because he uses the car analogy for a more effective argumentation.
D.
Because the model of the car is far more popular in the market.
查看完整题目与答案
【单选题】关于液体制剂的特点叙述错误的是
A.
同相应固体剂型比较能迅速发挥药效
B.
液体制剂携带.运输.贮存方便
C.
易于分剂量,服用方便,特别适用于儿童与老年患者
D.
液体制剂若使用非水溶剂具有一定药理作用,成本高
E.
给药途径广泛,可内服,也可外用
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【单选题】关于液体制剂的特点叙述错误的是
A.
若使用非水溶剂具有一定药理作用,成本高
B.
固体制剂制成液体制剂后,生物利用度降低
C.
液体制剂携带、运输、贮存不方便
D.
服用方便,特别适用于儿童与老年患者
E.
给药途径广泛,可内服,也可外用
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【单选题】下列哪种病原体可经性接触传播
A.
解脲脲原体
B.
肺炎衣原体
C.
钩端螺旋体
D.
伯氏疏螺旋体
E.
立克次体
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【单选题】下列哪种病原体可经性接触传播
A.
沙眼衣原体
B.
肺炎嗜衣原体
C.
鹦鹉热嗜衣原体
D.
钩端螺旋体
E.
普氏立克次体
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【单选题】关于液体制剂的特点叙述错误的是
A.
同相应的固体剂型比较能迅速发挥药效
B.
液体制剂携带、运输、贮存方便
C.
易于分剂量,服用方便,特别适用于儿童和老年患者
D.
液体制剂若使用非水溶剂具有一定药理作用,成本高
E.
给药途径广泛,可内服,也可外用
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【单选题】下列哪种病原体可经性接触传播
A.
沙眼衣原体
B.
钩端螺旋体
C.
葡萄球菌
D.
肺炎衣原体
E.
鹦鹉热衣原体
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【单选题】在“=VLOOKUP($D$3,职工工资表!$A$2:$K$200,5,FALSE)”公式中,第3个参数的含义是( )。
A.
返回“5”值
B.
返回职工工资表中D3单元格的值
C.
返回职工工资表中第5列的值
D.
返回“假”值
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【单选题】在“=VLOOKUP($D$3,职工工资表!$A$2:$K$200,3,FALSE)”公式中,第3个参数的含义是( )。
A.
返回“3”值
B.
返回职工工资表中D3单元格的值
C.
返回职工工资表中第3列的值
D.
返回“假”值
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【单选题】关于液体制剂的特点叙述错误的是
A.
同相应固体剂型比较能迅速发挥药效
B.
液体制剂携带、运输、贮存方便
C.
易于分剂量,服用方便,特别适用于儿童和老年患者
D.
液体制剂若使用非水溶剂具有一定药理作用,成本高
E.
给药途径广泛,可内服,也可外用
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【单选题】Why does the author start with the car, industry before he focuses on tablet market?
A.
Because he treats the car industry as the key point for his writing.
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Because the car industry is more important than table market.
C.
Because he uses the car analogy for a more effective argumentation.
D.
Because the model of the car is far more popular in the market.
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【单选题】关于液体制剂的特点叙述错误的是
A.
同相应固体剂型比较能迅速发挥药效
B.
液体制剂携带.运输.贮存方便
C.
易于分剂量,服用方便,特别适用于儿童与老年患者
D.
液体制剂若使用非水溶剂具有一定药理作用,成本高
E.
给药途径广泛,可内服,也可外用
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A.
若使用非水溶剂具有一定药理作用,成本高
B.
固体制剂制成液体制剂后,生物利用度降低
C.
液体制剂携带、运输、贮存不方便
D.
服用方便,特别适用于儿童与老年患者
E.
给药途径广泛,可内服,也可外用
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A.
解脲脲原体
B.
肺炎衣原体
C.
钩端螺旋体
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伯氏疏螺旋体
E.
立克次体
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A.
沙眼衣原体
B.
肺炎嗜衣原体
C.
鹦鹉热嗜衣原体
D.
钩端螺旋体
E.
普氏立克次体
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【单选题】关于液体制剂的特点叙述错误的是
A.
同相应的固体剂型比较能迅速发挥药效
B.
液体制剂携带、运输、贮存方便
C.
易于分剂量,服用方便,特别适用于儿童和老年患者
D.
液体制剂若使用非水溶剂具有一定药理作用,成本高
E.
给药途径广泛,可内服,也可外用
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【单选题】下列哪种病原体可经性接触传播
A.
沙眼衣原体
B.
钩端螺旋体
C.
葡萄球菌
D.
肺炎衣原体
E.
鹦鹉热衣原体
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【单选题】在“=VLOOKUP($D$3,职工工资表!$A$2:$K$200,5,FALSE)”公式中,第3个参数的含义是( )。
A.
返回“5”值
B.
返回职工工资表中D3单元格的值
C.
返回职工工资表中第5列的值
D.
返回“假”值
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【单选题】在“=VLOOKUP($D$3,职工工资表!$A$2:$K$200,3,FALSE)”公式中,第3个参数的含义是( )。
A.
返回“3”值
B.
返回职工工资表中D3单元格的值
C.
返回职工工资表中第3列的值
D.
返回“假”值
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【单选题】关于液体制剂的特点叙述错误的是
A.
同相应固体剂型比较能迅速发挥药效
B.
液体制剂携带、运输、贮存方便
C.
易于分剂量,服用方便,特别适用于儿童和老年患者
D.
液体制剂若使用非水溶剂具有一定药理作用,成本高
E.
给药途径广泛,可内服,也可外用
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