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【单选题】
秋季一些植物的变红,主要是因为这些植物的含有大量()
A.
叶绿素
B.
叶黄素
C.
花青素
D.
胡萝卜素
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参考答案:
举一反三
【单选题】教师批改作业时,用红笔画出作出标记,便于引起学生的注意,这是利用了知觉的()特性。
A.
选择性
B.
整体性
C.
理解性
D.
恒常性
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【单选题】教师利用红笔批改作业,这是( )原理的应用。
A.
感觉适应
B.
感觉对比
C.
感觉补偿
D.
感觉后效
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【单选题】教师用红笔批改作业以引起学生注意,这是利用了刺激物的下列哪种特性
A.
新异性
B.
对比差异性
C.
强度
D.
活动变化
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【单选题】教师利用红色笔批改作业,这是()原理的应用。
A.
感觉适应
B.
感觉对比
C.
感觉补偿
D.
感觉后效
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【判断题】外生性生长既是良性肿瘤的生长方式,亦是恶性肿瘤的生长方式。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】简述亚里士多德关于审美体验的主要特征
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【简答题】良性肿瘤的生长方式多为____,恶性肿瘤的生长方式多为____。
查看完整题目与答案
【单选题】教师用红色笔批改作业,突出批改内容,让学生一目了然。这是利用知觉的( )。
A.
选择性
B.
整体性
C.
理解性
D.
恒常性
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【判断题】外生性生长既是良性肿瘤的生长方式,亦是恶性肿瘤的生长方式:
A.
正确
B.
错误
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【单选题】铁离子对青霉素合成有毒,在生产过程中,浓度要控制在()以下
A.
0-10μg/ml
B.
10-20μg/ml
C.
20-30μg/ml
D.
30-40μg/ml
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A.
选择性
B.
整体性
C.
理解性
D.
恒常性
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【单选题】教师利用红笔批改作业,这是( )原理的应用。
A.
感觉适应
B.
感觉对比
C.
感觉补偿
D.
感觉后效
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【单选题】教师用红笔批改作业以引起学生注意,这是利用了刺激物的下列哪种特性
A.
新异性
B.
对比差异性
C.
强度
D.
活动变化
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【单选题】教师利用红色笔批改作业,这是()原理的应用。
A.
感觉适应
B.
感觉对比
C.
感觉补偿
D.
感觉后效
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】教师用红色笔批改作业,突出批改内容,让学生一目了然。这是利用知觉的( )。
A.
选择性
B.
整体性
C.
理解性
D.
恒常性
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【判断题】外生性生长既是良性肿瘤的生长方式,亦是恶性肿瘤的生长方式:
A.
正确
B.
错误
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【单选题】铁离子对青霉素合成有毒,在生产过程中,浓度要控制在()以下
A.
0-10μg/ml
B.
10-20μg/ml
C.
20-30μg/ml
D.
30-40μg/ml
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