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【单选题】
种子在适宜萌发条件下,形成正常幼苗的能力是指种子( )。
A.
生命力
B.
生活力
C.
发芽力
D.
活力
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参考答案：
举一反三
【单选题】双端输出的差分放大电路在理想对称的情况下,其共模抑制比等于( )。
A.
0
B.
1
C.
无穷大
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【多选题】根据淀粉分子结构不同，水稻可以分为（      ）和（     ）。
A.
糯稻
B.
粳稻
C.
粘稻
D.
籼稻
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【单选题】合同分析后，应由( )和企业相关部门人员作“合同交底”。
A.
各层次管理者向合同管理人员
B.
合同管理人员向各层次管理者
C.
合同管理人员向项目经理
D.
项目经理向合同管理人员
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【单选题】德、智、体、美全面发展,是我们国家教育的一个很重要的出发点。在德、智、体、美诸教育因素中,()处于主导地位。
A.
德
B.
智
C.
体
D.
美
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【简答题】马汉, 1840 年 9 月 27 日出生在西点军校,虽然父亲曾是美国陆军军官学校的校长,他却进入了 军校并以优异成绩毕业。
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【单选题】在我国学前教育领域，全面发展教育的内容一般包括（ ）。
A.
体智美劳
B.
体德美劳
C.
体智德美
D.
智德美劳
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【单选题】病人男性,65岁,以“化脓性胆管炎”急诊入院。入院查体:T39.8°C,P126次/分,R34次/分,BP78/52mmHg,血常规检查白细胞 >16*10 9 /L,血气分析PaO 2 62mmHg。该病人可能的诊断是
A.
SIRD
B.
脓毒血症
C.
MODS
D.
肺部感染
E.
呼吸衰竭
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【简答题】双端输出的差分放大电路的共模抑制比等于 。
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【单选题】在进行合同分析以后，应由( )作“合同交底”。
A.
各层次管理者向合同管理人员
B.
合同管理人员向劳务作业人员
C.
项目经理向合同管理人员
D.
合同管理人员向各层次管理者
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【单选题】德、智、体、美全面发展,是我们国家教育的一个很重要的出发点。在德、智、体、美诸教育因素中,( )处于核心作用
A.
德
B.
智
C.
体
D.
美
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A.
0
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A.
糯稻
B.
粳稻
C.
粘稻
D.
籼稻
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【单选题】合同分析后，应由( )和企业相关部门人员作“合同交底”。
A.
各层次管理者向合同管理人员
B.
合同管理人员向各层次管理者
C.
合同管理人员向项目经理
D.
项目经理向合同管理人员
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【单选题】德、智、体、美全面发展,是我们国家教育的一个很重要的出发点。在德、智、体、美诸教育因素中,()处于主导地位。
A.
德
B.
智
C.
体
D.
美
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【简答题】马汉, 1840 年 9 月 27 日出生在西点军校,虽然父亲曾是美国陆军军官学校的校长,他却进入了 军校并以优异成绩毕业。
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A.
体智美劳
B.
体德美劳
C.
体智德美
D.
智德美劳
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【单选题】病人男性,65岁,以“化脓性胆管炎”急诊入院。入院查体:T39.8°C,P126次/分,R34次/分,BP78/52mmHg,血常规检查白细胞 >16*10 9 /L,血气分析PaO 2 62mmHg。该病人可能的诊断是
A.
SIRD
B.
脓毒血症
C.
MODS
D.
肺部感染
E.
呼吸衰竭
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【简答题】双端输出的差分放大电路的共模抑制比等于 。
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【单选题】在进行合同分析以后，应由( )作“合同交底”。
A.
各层次管理者向合同管理人员
B.
合同管理人员向劳务作业人员
C.
项目经理向合同管理人员
D.
合同管理人员向各层次管理者
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【单选题】德、智、体、美全面发展,是我们国家教育的一个很重要的出发点。在德、智、体、美诸教育因素中,( )处于核心作用
A.
德
B.
智
C.
体
D.
美
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