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【简答题】
下图是某同学所绘的衣藻、病毒、细菌、酵母菌和草履虫五种生物，但忘记标注它们的名称了。 （1）将这五种生物的名称填入相关序号后的空格中。 ① ② ③ ④ ⑤ （2）上述生物没有细胞结构的是 。它由____________和___________两部分构成。 （3）②生物与①生物主要区别是 。 （4）②生物繁殖后代的方式是___________.在恶劣环境下能形成___________.①主要靠产生 繁殖后代。人类日常生活中对它的应用有_________________________.
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参考答案：
举一反三
【单选题】下列可发生羟肟酸铁反应的药物是( )
A.
四环素
B.
青霉素
C.
头孢菌素
D.
链霉素
E.
B+C
查看完整题目与答案
【多选题】有关课堂教学生成性问题应对原则中的主体性原则，说法正确的包括哪些选项？（）
A.
在教学过程中，教师要根据学生的实际情况，理清学生的思想脉络，看准学生思想的症结和可能的走向，随时调节教学过程，使学生成为课堂的主人
B.
在课堂中要体现教学的民主性，教师尊重学生，与学生合作，建立和谐的师生的关系
C.
在课堂教学过程中要实施积极的、发展性评价
D.
在教学中要充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，有效地使学生参与到教学中去，积极主动地探索和发现知识，成为学习的主人
查看完整题目与答案
【单选题】下列可发生羟肟酸铁反应的是( )
A.
庆大霉素
B.
青霉素
C.
链霉素
D.
红霉素
E.
维生素C
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【单选题】我国土壤环境中的POPs来源包括
A.
堆放.填埋区域的POPs物质泄漏
B.
生产过程产生POPs或从事POPs相关的化工,农药生产企业的厂区或周边区域
C.
一些长期施用有机氯农药的农田仍有较高浓度残余
D.
工农业生产不断发展导致的新POPs问题
E.
以上都是
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【多选题】发展性课程评价体系主要包括( )
A.
学生发展评价
B.
教师发展评价
C.
课程发展评价
D.
继续改革和完善考试制
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【单选题】下列可发生羟肟酸铁反应的药物是（）
A.
链霉素
B.
庆大霉素
C.
青霉素
D.
红霉素
查看完整题目与答案
【多选题】农业土壤有机质的主要来源包括()
A.
作物残茬
B.
作物根系分泌物
C.
农家肥
D.
生物和工业垃圾
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【单选题】下列可发生羟肟酸铁反应的是( )。
A.
庆大霉素
B.
链霉崇
C.
青霉素
D.
维生素C
E.
红霉素
查看完整题目与答案
【多选题】农业土壤有机质来源包括( )。
A.
作物根茬
B.
各种有机肥料
C.
工农业废水、废渣
D.
农田深井灌水
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【多选题】下列关于阿莫西林的描述正确的是
A.
可口服，是光谱的半合成青霉素类抗生素
B.
水溶液具旋光性，比旋度为+290°～+310°
C.
6位连有羟氨苄侧链
D.
可发生羟肟酸铁反应
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相关题目：
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四环素
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青霉素
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链霉素
E.
B+C
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A.
在教学过程中，教师要根据学生的实际情况，理清学生的思想脉络，看准学生思想的症结和可能的走向，随时调节教学过程，使学生成为课堂的主人
B.
在课堂中要体现教学的民主性，教师尊重学生，与学生合作，建立和谐的师生的关系
C.
在课堂教学过程中要实施积极的、发展性评价
D.
在教学中要充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，有效地使学生参与到教学中去，积极主动地探索和发现知识，成为学习的主人
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【单选题】下列可发生羟肟酸铁反应的是( )
A.
庆大霉素
B.
青霉素
C.
链霉素
D.
红霉素
E.
维生素C
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【单选题】我国土壤环境中的POPs来源包括
A.
堆放.填埋区域的POPs物质泄漏
B.
生产过程产生POPs或从事POPs相关的化工,农药生产企业的厂区或周边区域
C.
一些长期施用有机氯农药的农田仍有较高浓度残余
D.
工农业生产不断发展导致的新POPs问题
E.
以上都是
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【多选题】发展性课程评价体系主要包括( )
A.
学生发展评价
B.
教师发展评价
C.
课程发展评价
D.
继续改革和完善考试制
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【单选题】下列可发生羟肟酸铁反应的药物是（）
A.
链霉素
B.
庆大霉素
C.
青霉素
D.
红霉素
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【多选题】农业土壤有机质的主要来源包括()
A.
作物残茬
B.
作物根系分泌物
C.
农家肥
D.
生物和工业垃圾
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【单选题】下列可发生羟肟酸铁反应的是( )。
A.
庆大霉素
B.
链霉崇
C.
青霉素
D.
维生素C
E.
红霉素
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【多选题】农业土壤有机质来源包括( )。
A.
作物根茬
B.
各种有机肥料
C.
工农业废水、废渣
D.
农田深井灌水
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【多选题】下列关于阿莫西林的描述正确的是
A.
可口服，是光谱的半合成青霉素类抗生素
B.
水溶液具旋光性，比旋度为+290°～+310°
C.
6位连有羟氨苄侧链
D.
可发生羟肟酸铁反应
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