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【多选题】
一天早上,蹦蹦跳跳地走进教室,在搬椅子时,他发现旁边小朋友的椅子上有一本书没有收好,便大声喊道: “余老师,这儿有一本书没有收。”余老师笑着说:“那就请你把它送回去,好吗?”他高兴地把书拿往图书角。由于平时吃饭、睡觉、上课、活动无一不让老师费心,所以余老师一直盯着他的送书过程,生怕他把书拿到别处去。当他把书拿到书柜前,正想顺手往里面一扔时,余老师连忙说:“谢谢你哦,你帮了我一个大忙,要不等会儿我还得自己把书整理好。”他听了后连忙把书放整齐,离开书柜了,还不时地回头看看书本是否会掉下来余老师被的这个行为所触动,立刻走过去,轻轻拍了拍他,说:“,原来你那么会整理书啊,那你愿意做‘图书管理员’吗?把小朋友们没有收好的书,到这里来收放整齐。”他高兴地说:“当然可以!我放书最整齐了!”之后的一个星期,在余老师的引导下,很用心地寻找没有收回图书角的书,把书摆放整齐,在其他方面也进步了很多。余老师的教育行为遵守了教师职业道德( )A.
爱国守法
B.
爱岗敬业
C.
关爱幼儿
D.
教书育人
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举一反三
【单选题】凡三相绕组的首端（或尾端）连接在一起的共同连接点，称电源中性点。当电源的中性点与接地装置有良好的连接时，该中性点便称为零点；而由零点引出的导线，则称为（）
A.
相线
B.
零线
C.
接地线
D.
火线
【简答题】砌筑综合脚手架,工程量为建筑物的_______。定额按不同高度分列项目,同一建筑物高度不同时,应分别_______计算建筑面积。
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