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【多选题】
案例分析法是指针对特定案例进行讨论，寻求解决问题方案的方法，下列关于其特点的描述正确的是( )。
A.
案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力
B.
案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序
C.
案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析，从中总结出某些规律，即由案例引出理论
D.
案例分析法揭示了人的行为的动因
E.
教师的任务就是引导学生以思考、讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来
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参考答案：
举一反三
【判断题】在两种媒质的分界面上,标量电位函数始终是相等的。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】水以2 m·s-1的流速在Ø35 mm×2.5 mm钢管中流动,水的粘度为1×10-3 Pa·s,密度为1000 kg·m-3,其流动类型为( )(请填写“层流”或者“湍流”)。
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【判断题】个人与社会的关系,最根本的是个人需要和社会需要的关系
A.
正确
B.
错误
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【单选题】通过人与机器的特性比较，进行客观的和符合逻辑的分配，这是（）。
A.
剩余分配原则
B.
经济分配原则
C.
比较分配原则
D.
弹性分配原则
查看完整题目与答案
【判断题】亚显微结构就是超微结构。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】关于图像放大处理，下列说法正确的是
A.
从物理意义上讲，图像的放大是图像缩小的逆操作。
B.
图像的放大处理不需要对未知数据进行估计。
C.
图像的放大只能按比例进行。
D.
图像的放大不会引起图像的畸变。
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【判断题】叶片的显微结构包括表皮、叶肉、叶脉。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】瓷胎的显微结构决定了瓷胎的性能。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】水以2 m·s-1的流速在Ø35 mm×2.5 mm钢管中流动,水的粘度为1×10-3 Pa·s,密度为1000 kg·m-3,其流动类型为( )
A.
层流
B.
湍流
C.
过渡流
D.
无法确定
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【简答题】“语尽而意不尽，意尽而情不尽”，这句对词的评语的作者是（）
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A.
正确
B.
错误
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【简答题】水以2 m·s-1的流速在Ø35 mm×2.5 mm钢管中流动,水的粘度为1×10-3 Pa·s,密度为1000 kg·m-3,其流动类型为( )(请填写“层流”或者“湍流”)。
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【判断题】个人与社会的关系,最根本的是个人需要和社会需要的关系
A.
正确
B.
错误
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【单选题】通过人与机器的特性比较，进行客观的和符合逻辑的分配，这是（）。
A.
剩余分配原则
B.
经济分配原则
C.
比较分配原则
D.
弹性分配原则
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【判断题】亚显微结构就是超微结构。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】关于图像放大处理，下列说法正确的是
A.
从物理意义上讲，图像的放大是图像缩小的逆操作。
B.
图像的放大处理不需要对未知数据进行估计。
C.
图像的放大只能按比例进行。
D.
图像的放大不会引起图像的畸变。
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【判断题】叶片的显微结构包括表皮、叶肉、叶脉。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】瓷胎的显微结构决定了瓷胎的性能。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】水以2 m·s-1的流速在Ø35 mm×2.5 mm钢管中流动,水的粘度为1×10-3 Pa·s,密度为1000 kg·m-3,其流动类型为( )
A.
层流
B.
湍流
C.
过渡流
D.
无法确定
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【简答题】“语尽而意不尽，意尽而情不尽”，这句对词的评语的作者是（）
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知识点：
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