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【简答题】将一个数组逆序输出。 程序分析:用第一个与最后一个交换。
【简答题】题目:将一个数组逆序输出。 程序分析 :用第一个与最后一个交换。
【判断题】指标与标志一样,都由名称和数值两个部分组成的。
【判断题】根据学生在教学活动中的主体程度不同,可以划分为发现式学习的教学活动程序和有意义学习的教学活动程序。( )
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【简答题】学习活动的主体是?();在教学活动中起主导作用的是()。[每空1分]