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【多选题】
从预算安排角度看,下列内容属于国债偿还资金来源的形式是( )。A.
预算资金偿还
B.
设立偿还基金偿还
C.
预算盈余偿还
D.
“借新还旧”偿还
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】下列对文章内容的理解 不正确 的一项是
A.
．本文语言简练生动。“公将战”“公将鼓”“公将驰”中的“将”字传神地刻画了鲁庄公急躁冒进、驽钝鄙陋的形象。
B.
．本文记录了曹刿关于战争的论述。他强调政治上取信于民，军事上把握战机详察敌情，是以弱胜强的关键。
C.
．本文剪裁详略得当。文章详尽地叙述了交战双方的对峙与交锋，而对于曹刿在战前、战中、战后的表现则写得比较简略。
D.
．作者善于用衬托手法刻画人物。如写乡人的劝阻，就衬托出曹刿抗敌御侮的责任感和爱国热情。
【单选题】下列对本文内容的理解,不正确的一项是
A.
刘邦第二天带领一百多人马到达鸿门向谢罪项羽，认为自己不居功，两人有了隔阂是因为小人从中作梗，讨好项羽的同时还除了内患，突出了刘邦老谋深算、随机应变的人物特点
B.
范增多次使眼色给项羽，举起（他）所佩带的玉玦向项羽示意多次目的是向项羽表明自己的忠心。
C.
范增有远见，认为如果不借此机会杀了刘邦，以后就会成为刘邦的阶下囚了，但项羽却为人心肠太软，下不了手，所以就与项庄合谋要借舞剑杀了刘邦。
D.
项伯也拔出剑舞起来，并常常用自己的身体，掩护刘邦，但项羽不加制止。可以看出他是不主张杀死刘邦的，反映项羽胸无城府、优柔寡断、刚愎自用。
【多选题】下列关于作业成本法与传统的成本计算方法(以产量为基础的完全成本计算方法)比较的说法中，正确的有( o
A.
传统的成本计算方法对全部生产成本进行分配，作业成本法只对变动成本进行分配
B.
传统的成本计算方法按部门归集间接费用，作业成本法按作业归集间接费用
C.
作业成本法的直接成本计算范围要比传统的成本计算方法的计算范围小
D.
与传统的成本计算方法相比，作业成本法不便于实施责任会计和业绩评价
【单选题】下列对本文内容的理解,不正确的一项是
A.
刘邦第二天带领一百多人马到达鸿门向谢罪项羽，认为自己不居功，两人有了隔阂是因为小人从中作梗，讨好项羽的同时还除了内患，突出了刘邦老谋深算、随机应变的人物特点。
B.
范增多次使眼色给项羽，举起（他）所佩带的玉玦向项羽示意多次目的是向项羽表明自己的忠心。
C.
范增有远见，认为如果不借此机会杀了刘邦，以后就会成为刘邦的阶下囚了，但项羽却为人心肠太软，下不了手，所以范增就与项庄合谋要借舞剑杀了刘邦。
D.
项伯也拔出剑舞起来，并常常用自己的身体，掩护刘邦，但项羽不加制止。可以看出他是不主张杀死刘邦的，反映项羽胸无城府、优柔寡断、刚愎自用。
【判断题】小学高年级课文《月光曲》一课有多项关键内容的理解都极其依赖“结合语境领会内容”这一读法。但学情调研发现:学生未曾充分掌握这一读法。因此,“结合语境领会课文几处关键内容”可以作为本课的学习重点。
A.
正确
B.
错误
【单选题】下列对本文内容理解不正确的一项是 ( )
A.
全文的中心句是 “不以物喜，不以己悲”。
B.
“是进亦忧，退亦忧”中，“进”指“居庙堂之高“退”指“处江湖之远”。
C.
全文体现了范仲淹 “以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟。
D.
文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此与友人共勉。
【简答题】可以由会计电算化初级人员担任的岗位有（ ）。
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