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【单选题】
下列关于标杆管理说法错误的是(    )。
A.
标杆管理也称标杆学习或标杆瞄准或基准化
B.
由·波里奇于20世纪70年代提出
C.
有职能性标杆和竞争性标杆两种类型
D.
追赶或超越标杆企业的一种良性循环的管理方法
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参考答案：
举一反三
【单选题】我国于l955年开始出现“三好学生”概念，“三好”制度以固定的评选比例、基本相同的衡量标准，在中国所有大、中、小学校普遍推行，深深影响了无数青少年。然而，这种荣誉吐在其评选过程中受到了质疑。教育专家顾明远认为：评选“三好学生”会过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签，并在2000年提出了叫停“三好”的观点。2004年他在上海一个教育论坛上再次提出：教育应该是公平的，每个孩子都得有被认可被关注被尊重的机...
A.
“三好学生”制度的历史悠久
B.
“三好学生”称号是“好”学生的体现
C.
“三好学生”制度发展过程中带来了负面影响
D.
“三好学生”制度目前并不完善
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【单选题】下面哪类国家最容易出现资本空心化问题?()
A.
任何国家
B.
资本流动的国家之间
C.
资本输出国
D.
资本输入国
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【单选题】我国于l955年开始出现“三好学生”概念，“三好”制度以固定的评选比例、基本相同的衡量标准，在中国所有大、中、小学校普遍推行，深深影响了无数青少年。然而，这种荣誉也在其评选过程中受到了质疑。教育专家顾明远认为：评选“三好学生”会过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签，并在2000年提出了叫停“三好”的观点。2004年他在上海一个教育论坛上再次提出：教育应该是公平的，每个孩子都得有被认可被关注被尊重的机...
A.
“三好学生”制度的历史悠久
B.
“三好学生”称号是“好”学生的体现
C.
“三好学生”制度发展过程中带来了负面影响
D.
“三好学生”制度目前并不完善
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【单选题】下面哪类国家最容易出现资本空心化问题？（）
A.
任何国家
B.
资本流动的国家
C.
资本输出国
D.
资本输入国
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【单选题】某一经济社会在10年中的货币增长率为20%,实际国民收入增长率为23%,假设货币流通速度不变,则这10年中价格水平趋于( )。
A.
上升
B.
下降
C.
不变
D.
上下波动
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【单选题】我国于1955年开始出现“三好学生”概念，“三好”制度以固定的评选比例、基本相同的衡量标准，在中国所有大、中、小学校普遍推行，深深影响了无数青少年。然而，这种荣誉也在其评选过程中受到了质疑。教育专家顾明远认为：评选“三好学生”会过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签，并在2000年提出了叫停“三好”的观点。2004年他在上海一个教育论坛上再次提出：教育应该是公平的，每个孩子都得有被认可被关注被尊重的机...
A.
“三好学生”制度的历史悠久
B.
“三好学生”称号是“好”学生的体现
C.
“三好学生”制度发展过程中带来了负面影响
D.
“三好学生”制度目前并不完善
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【判断题】投入资本筹资以股票为媒介
A.
正确
B.
错误
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【单选题】某一经济社会在 10 年中货币增长率为 20% ,实际国民收入增长率为 23% ,假设货币流通速度不变,则这 10 年中价格水平趋于( )。
A.
上升
B.
下降
C.
不变
D.
上下波动
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】我国于1955年开始出现“三好学生”概念，“三好”制度以固定的评选比例、基本相同的衡量标准，在中国所有大、中、小学校普遍推行，深深影响了无数青少年。然而，这种荣誉也在其评选过程中受到了质疑。教育专家顾明远认为：评选“三好学生”会过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签，并在2000年提出了叫停“三好”的观点：2004年他在上海一个教育论坛上再次提出：教育应该是公平的，每个孩子都得有被认可被关注被尊重的机...
A.
“三好学生”制度的历史悠久
B.
“三好学生”称号是“好”学生的体现
C.
“三好学生”制度发展过程中带来了负面影响
D.
“三好学生”荣誉制度目前并不完善
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A.
“三好学生”制度的历史悠久
B.
“三好学生”称号是“好”学生的体现
C.
“三好学生”制度发展过程中带来了负面影响
D.
“三好学生”制度目前并不完善
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A.
任何国家
B.
资本流动的国家之间
C.
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D.
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A.
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B.
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C.
“三好学生”制度发展过程中带来了负面影响
D.
“三好学生”制度目前并不完善
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A.
任何国家
B.
资本流动的国家
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资本输出国
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资本输入国
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A.
上升
B.
下降
C.
不变
D.
上下波动
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A.
正确
B.
错误
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上升
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下降
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不变
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A.
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B.
错误
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【单选题】我国于1955年开始出现“三好学生”概念，“三好”制度以固定的评选比例、基本相同的衡量标准，在中国所有大、中、小学校普遍推行，深深影响了无数青少年。然而，这种荣誉也在其评选过程中受到了质疑。教育专家顾明远认为：评选“三好学生”会过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签，并在2000年提出了叫停“三好”的观点：2004年他在上海一个教育论坛上再次提出：教育应该是公平的，每个孩子都得有被认可被关注被尊重的机...
A.
“三好学生”制度的历史悠久
B.
“三好学生”称号是“好”学生的体现
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