【判断题】创作者需要让用户对产品生产信任感,认识到此产品可以提高生活品质。
【单选题】一个国家在宏观的制度性整合具有了一定的规模之后,微观的社会整合往往从( )开始。
【单选题】对本文写作特点的分析不准确的一项是
B.
文章以“好一个安塞腰鼓!”为线索,反复咏叹,通过鼓在搏击,情在燃烧歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。
C.
课文自始至终,一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈,更激荡,充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。
D.
这篇文章有恢宏的气势,有铿锵的节奏.让我们 的心灵随之激荡!
【单选题】下列对本文写作特点的分析不准确的一项是( )
B.
文章以“好一个安塞腰鼓”为线索,反复咏叹,通过鼓在搏击,情在燃烧,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。
C.
课文自始至终,一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡,充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。
D.
这篇文章有恢宏的气势,有铿锵的节奏,让我们的心灵随之激荡!
【单选题】你配置了你的用户的笔记本电脑允许使用RRAS连接公司网络。你在LAN上测试笔记本工作正常。当你使用RRAS测试时,笔记本可以正确连接却不能访问不同网段的计算机中的文件。你应如何解决问题()
B.
设置验证策略为Allow remote system to connect without authentication
【简答题】专题性资料包括_________和___________。
【简答题】教学设计题: 1.简要分析该文本的写作特点。 2.如何指导中年段小学生学习本文,试拟定教学目标。 3.依据教学目标,设计三道练习题,并说明设计意图。