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【简答题】
发动机怠速不稳定故障原因及排除故障。
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举一反三
【简答题】已知土的试验指标为 =17 kN/m 3 , =2.72,和 =10%,求 е和 。
【单选题】下面关于SSMS的说法，不正确的是（）
A.
SSMS 是SQL server management studio的简写
B.
SSMS 是用于管理SQL server 基础架构的集成环境
C.
SSMS 由SQL server 直接安装，无需独立安装
D.
SSMS安装成功之后需要重启计算机
【简答题】在○里填上“+”或“-”。 （1） （2）
【单选题】使用SSMS修改字段的数据类型，具体的操作为（）。
A.
通过 SSMS 不能单独的修改
B.
在“资源管理器”处，找到要修改字段数据类型的表，右击打开“表定义”，再在该字段对应的数据类型上双击，选择新的数据类型
C.
DROP COULMN telecode from student_info
D.
不能从表中删除一列
【单选题】根据体谅模式，下述教例中对情境问题作出了成熟反应的学生是 教 师：如果你同别人说话时，一个你认识的人不停地插嘴并且试图改变话题，你怎么办? 学生甲：躲开他，然后继续我们的谈话。 学生乙：让他加入我们的谈话，看看他到底是什么意思。 学生丙：告诉老师，老师会批评他。 学生丁：也许是我们冷落了他，既然他想加入进来，就一起聊好了。 学生戊：也许我们的话题使他不安，既然他想改变话题，就别当着他的面说这个话题...
A.
甲和乙
B.
乙和丙
C.
丙和丁
D.
丁和戊
【简答题】使用SSMS创建、修改、查看、删除表
【单选题】关于 SQL Server Management Studio(SSMS),下列说法错误的是( )。
A.
SSMS是一个高度集成的可视化管理平台
B.
SSMS用于访问、配置、控制、管理和开发SQL Server的所有组件
C.
SSMS是一种易于使用且直观的管理工具
D.
SSMS仅提供图形工具，而不提供脚本编辑器
【单选题】教师在讲授《装在套子的人》一课时，当全文内容分析完后，教师请学生在"一个……别里科夫"中间加一个修饰语。对于这个问题，学生们兴致很高：一个可怜的别里科夫、一个可悲的别里科夫、一个无知的别里科夫、一个迂腐的别里科夫、一个傻别里科夫、一个愚昧的别里科夫……对于学生们每一个回答教师都微笑着说：好、不错、很不错……随着学生们的发言，一堂课结束了。阅读以上教学案例，以下对其评析错误的一项是（）。
A.
教师通过一个学生感兴趣的问题，打开了学生思维的阀门，教学引发点巧妙
B.
对于学生的回答，教师没有进行有效区分，即进行简单评述，评述技艺欠缺
C.
在教学中教师应发挥引导作用，时刻关注教学目标的达成，及时将学生的思维引入课文中心
D.
以上教师的行为虽然保护了学生回答问题的积极性，但却使教学出现了漫无边际、任其发展的缺点，不利于学生对作品内容更进一步的理解归纳
【简答题】已知土的试验指标为r=17kN/m 3 ，G s =2.72，和w=10%，求е和S r 。
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