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【简答题】
某现浇钢筋混凝土楼盖,主梁跨度为9m,次梁跨度为4.8m,次梁轴线间距为4.5m,施工缝宜留置在( )的位置。 A.距主梁轴线1m,且平行于主梁轴线 B.距主梁轴线1.8m,且平行于主梁轴线 C.距主梁轴线2m,且平行于主梁轴线 D.距次梁轴线2m,且平行于次梁轴线 E.距次梁轴线1.8m,且平行于次梁轴线
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参考答案:
举一反三
【单选题】几乎每个家庭都有电视,它的影响是如此普遍,以至于它被称为另一个“家长”。 由于大部分孩子花在电视上的时间过长,所以关于电视对孩子学习和行为影响的争论不断。大量事实证明,电视对儿童的生理、心理和行为产生着种种潜移默化的影响,怎样使自己的孩子得益于电视而免受“电视病”之害,成为当今每位家长都必须关心的重大问题。 该学习理论提出的最著名的名词是( )。
A.
强化
B.
替代性学习
C.
试误
D.
有意义学习
查看完整题目与答案
【单选题】\t王某最近非常害怕汽车,不敢独自过马路,担心汽车突然失控撞过来。社会工作者先与王某一起把他害怕的事情按害怕程度进行排序,然后从最轻度的开始做起,如果他仍然感到害怕,就做放松练习,王某对汽车的害怕程度逐渐减轻。\t上述过程中,社会工作者运用了()技巧。
A.
系统脱敏
B.
快速脱敏
C.
厌恶疗法
D.
果敢训练
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【单选题】关于运动和力的关系,下列几种说法中,正确的是
A.
物体只有在力的作用下才能运动
B.
力是使物体运动的原因,比如说行驶中的汽车,只要把发动机关闭,车马上就停下了
C.
力是维持物体运动的原因
D.
力是改变物体运动状态的原因
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【单选题】几乎每个家庭都有电视,它的影响是如此普遍,以至于它被称为另一个“家长”。 由于大部分孩子花在电视上的时间过长,所以关于电视对孩子学习和行为影响的争论不断。大量事实证明,电视对儿童的生理、心理和行为产生着种种潜移默化的影响,怎样使自己的孩子得益于电视而免受“电视病”之害,成为当今每位家长都必须关心的重大问题。 该学习理论认为人类的学习主要来源于( )。
A.
刺激与反应的联结
B.
自身认知结构的重组
C.
自身的需要
D.
观察
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【单选题】一种学习对另一种学习的影响是积极的、起促进作用的,被称为( )
A.
顺向迁移
B.
逆向迁移
C.
正迁移
D.
负迁移
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【单选题】关于力和运动的关系,下列几种说法中正确的是 ( )
A.
必须有力作用在物体上,物体才运动
B.
没有力的作用,物体就要逐渐停下来
C.
必须有力的作用,物体的速度才能改变
D.
要保持速度不变,必须有力的作用
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【单选题】一种学习对另一种学习的影响被称为( )
A.
定势
B.
迁移
C.
原型启发
D.
功能固着作用
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【判断题】闭环放大电路电压放大倍数A uf =A u /[(1+A u )F]
A.
正确
B.
错误
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【多选题】几乎每个家庭都有电视,它的影响是如此普遍,以至于它被称为另一个“家长”。 由于大部分孩子花在电视上的时间过长,所以关于电视对孩子学习和行为影响的争论不断。大量事实证明,电视对儿童的生理、心理和行为产生着种种潜移默化的影响,怎样使自己的孩子得益于电视而免受“电视病”之害,成为当今每位家长都必须关心的重大问题。 结合材料,下列说法正确的是( )。
A.
既然电视对学生的负面影响较多,我们就应该禁止学生看电视
B.
对于中学生,应该进行道德认知教育,让他们明白是非善恶,自觉抵制不良电视节目
C.
父母应尽量和孩子一起看电视,在此过程中进行教育引导
D.
电视可以使儿童获益非浅,只是父母要帮孩子驾驭电视
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【简答题】一个放大电路的开环电压放大倍数A u =500±50,欲使闭环电压放大倍数的变化小于±0.5%,试求:(1)电压反馈系数F u =?(2)闭环电压放大倍数A uf =?
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A.
强化
B.
替代性学习
C.
试误
D.
有意义学习
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A.
系统脱敏
B.
快速脱敏
C.
厌恶疗法
D.
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【单选题】关于运动和力的关系,下列几种说法中,正确的是
A.
物体只有在力的作用下才能运动
B.
力是使物体运动的原因,比如说行驶中的汽车,只要把发动机关闭,车马上就停下了
C.
力是维持物体运动的原因
D.
力是改变物体运动状态的原因
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A.
刺激与反应的联结
B.
自身认知结构的重组
C.
自身的需要
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A.
顺向迁移
B.
逆向迁移
C.
正迁移
D.
负迁移
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A.
必须有力作用在物体上,物体才运动
B.
没有力的作用,物体就要逐渐停下来
C.
必须有力的作用,物体的速度才能改变
D.
要保持速度不变,必须有力的作用
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【单选题】一种学习对另一种学习的影响被称为( )
A.
定势
B.
迁移
C.
原型启发
D.
功能固着作用
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A.
正确
B.
错误
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A.
既然电视对学生的负面影响较多,我们就应该禁止学生看电视
B.
对于中学生,应该进行道德认知教育,让他们明白是非善恶,自觉抵制不良电视节目
C.
父母应尽量和孩子一起看电视,在此过程中进行教育引导
D.
电视可以使儿童获益非浅,只是父母要帮孩子驾驭电视
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