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举一反三
【单选题】为防止交叉感染，具有针对性的措施是
A.
一份无菌物品只供一位患者使用
B.
无菌物品应放在清洁、干燥、固定处
C.
无菌物品与非无菌物品分开存放
D.
无菌物品应定期检查有效使用期
E.
用无菌钳夹取无菌物品
【单选题】萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用（）
A.
物理信息；化学信息；行为信息
B.
物理信息；行为信息；化学信息
C.
行为信息；物理信息；化学信息
D.
化学信息；行为信息；物理信息
【单选题】为防止交叉感染,具有针对性的措施是
A.
一份无菌物品只供一位病人使用
B.
无菌物品应放在清洁、干燥、固定处
C.
无菌物品与非无菌物品分开存放
D.
无菌物品应定期检查有效使用期
E.
用无菌钳夹取无菌物品
【单选题】为防止交叉感染，具有针对性的措施是
A.
无菌物品与非无菌物品分开存放
B.
无菌物品应放在清洁、干燥、固定的地方
C.
一份无菌物品只供一位病人使用
D.
无菌物品应定期检查
E.
用无菌钳夹取无菌物品
【单选题】为防止交叉感染，具有针对性的措施是
A.
用无菌钳夹取无菌物品
B.
一份无菌物品只供一位患者使用
C.
无菌物品与非无菌物品分开存放
D.
无菌物品应定期检查有效使用期
E.
无菌物品应放在清洁、干燥、固定处
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