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举一反三
【单选题】对教师的概念做了全面、科学的界定的是（）
A.
《中华人民共和国教育法》
B.
《中华人民共和国教师法》
C.
《中华人民共和国义务教育法》
D.
《中华人民共和国宪法》
【单选题】老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角。”张东不假思索地回答:“三个角”。老师又问:“还有其他答案吗?”张东想了想,没有回答出来,这说明张东在解决问题时受到( )的影响。
A.
功能固着
B.
原型启发
C.
思维定势
D.
垂直迁移
【简答题】与“洛阳纸贵”有关的文人是( )。
【简答题】关键字 修饰的方法为抽象方法(只有方法的定义,没有方法的实现)。含有抽象方法的类必须声明为 类(汉字)。
【简答题】关键字 修饰的方法为抽象方法(只有方法的定义,没有方法的实现)。含有抽象方法的类必须声明为 类。
【简答题】lx 自定义一个结构体Rectangle.docx
【单选题】老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角”。刘东不假思索地回答：“三个角”。老师问：“还有答案吗？”刘东回答出来，这说明刘东在解决问题时受到（）因素的影响。
A.
功能固着
B.
原型启发
C.
心理定势
D.
迁移
【简答题】测试在程序中数据溢出带来的问题。 输入并运行该程序,将运行结果截图或拍照上传,并分析运行结果。
【简答题】___方法只有方法的声明没有方法的实现,且使用关键字abstract声明。
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