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【判断题】
,著作家、刊刻家、思想家,在数学校勘等方面有着非常高的造诣。 ()
A.
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B.
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参考答案:
举一反三
【单选题】某企业的员工在工作中经常接到来自上级的两个有时甚至是相互冲突的命令,以下哪种说法指出了导致这种现象的本质原因?
A.
该公司在组织设计上采取了职能结构
B.
该公司在组织运作中出现了越权指挥的问题
C.
该公司的组织层次设计过多
D.
该公司组织运行中有意或无意地违背了统一指挥的原则
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【简答题】变压器是利用 原理工作的电磁装置
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【多选题】加臭装置的工作原理是()
A.
加臭泵接收由控制系统输出的直流脉冲电信号.
B.
电磁线圈通电后产生动力,带动柱塞做往复运动.
C.
柱塞通过液压油对膜片产生压力使其变形.
D.
膜片变形可改变泵头的容积,通过上、下单向阀控制,完成臭剂的吸人、排出。
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【判断题】熄火保护装置的工作原理是依靠热电偶,待其逐渐冷却,热电势消失后,电磁阀自动关闭。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】电磁装置的工作原理?
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【简答题】同步发电机有几种励磁方式?自励式半导体励磁装置的工作原理是什么?
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【单选题】磁脉冲式测速装置的工作原理是 。
A.
主机转速越快时,在磁脉冲式测速装置上产生的感应电动势越大
B.
主机飞轮上测速齿轮的齿顶和齿僧分别通过测速装置,在其上感应出一系列的脉冲电势,由此来测量转速
C.
在主机飞轮上测速齿轮的附近安装2个位置不同的脉冲测速装置,根据这2个装置的相互配合来检测主机转速
D.
主机转速越慢时,在碰脉冲式测速装置上产生的感应电流越大
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【单选题】磁脉冲式测速装置的工作原理是______。
A.
主机转速越快时,在磁脉冲式测速装置上产生的感应电动势越大
B.
主机飞轮上测速齿轮的齿顶和齿槽分别通过测速装置,在其上感应出一系列的脉冲电势,由此来测量转速
C.
在主机飞轮上测速齿轮的附近安装2个位置不同的脉冲测速装置,根据这2个装置的相互配合来检测主机转速
D.
主机转速越慢时,在磁脉冲式测速装置上产生的感应电流越大
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【判断题】变压器是利用互感原理工作的电磁装置
A.
正确
B.
错误
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【单选题】()反映了利用计算机进行教学活动时的特征,是针对教学目标、教学内容和学习对象等,依据一定的理论和计算机技术特点,对教学方法、交互方式、教学程序等的整合形式(或组合模型),归属为教学策略。
A.
ICAI的模式
B.
CMI的模式
C.
CAI的内容
D.
CMI的内容
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C.
该公司的组织层次设计过多
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加臭泵接收由控制系统输出的直流脉冲电信号.
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柱塞通过液压油对膜片产生压力使其变形.
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A.
正确
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错误
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A.
主机转速越快时,在磁脉冲式测速装置上产生的感应电动势越大
B.
主机飞轮上测速齿轮的齿顶和齿僧分别通过测速装置,在其上感应出一系列的脉冲电势,由此来测量转速
C.
在主机飞轮上测速齿轮的附近安装2个位置不同的脉冲测速装置,根据这2个装置的相互配合来检测主机转速
D.
主机转速越慢时,在碰脉冲式测速装置上产生的感应电流越大
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A.
主机转速越快时,在磁脉冲式测速装置上产生的感应电动势越大
B.
主机飞轮上测速齿轮的齿顶和齿槽分别通过测速装置,在其上感应出一系列的脉冲电势,由此来测量转速
C.
在主机飞轮上测速齿轮的附近安装2个位置不同的脉冲测速装置,根据这2个装置的相互配合来检测主机转速
D.
主机转速越慢时,在磁脉冲式测速装置上产生的感应电流越大
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】()反映了利用计算机进行教学活动时的特征,是针对教学目标、教学内容和学习对象等,依据一定的理论和计算机技术特点,对教学方法、交互方式、教学程序等的整合形式(或组合模型),归属为教学策略。
A.
ICAI的模式
B.
CMI的模式
C.
CAI的内容
D.
CMI的内容
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