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【单选题】
周转文件用来存放具有( )A.
固定半固定属性的数据
B.
固定个体变动属性的数据
C.
随机变动属性的数据
D.
固定属性的数据
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举一反三
【简答题】下列选项中，属于字符常量的是（ ）A. “a” B. ‘ab' C. ‘1' D. 1
【多选题】以学为主的教学系统设计模式。
A.
基于建构主义理论,以“学”为中心的教学系统设计模式以问题或项目、案例、分歧为核心,建立学习“定向点”。
B.
围绕这个“定向点”,通过设计“学习情景”、“学习资源”、“学习策略”、“认知工具”、“管理和帮助”而展开。
C.
问题、案例、项目、分歧的提出基于对教学目标、学习者特征和学习内容的分析,结束部分的教学评价是教学系统设计成果趋向完善的调控环节。
D.
发现学习模式、支架式教学策略、抛锚式、随机进入、启发式、自我反馈、基于Internet的探究式学习策略
【单选题】“三山实验”证明儿童总是从他自己的视角看世界,不能从别人的角度知觉事物,具有明显的自我中心特点。这一阶段是皮亚杰认为的个体心理发展的
A.
感觉运算阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
【单选题】.皮亚杰的认知发展阶段理论认为()的儿童具有总是从自己的角度来看事物,认为自己 眼中所见便是他人所见的特征
A.
感知运动阶段
B.
.前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
.形式运算阶段
【单选题】依据皮亚杰的认知发展理论,处于( )阶段的幼儿以具体形象思维为主,她们很难站在别人的角度思考问题。
A.
感知运动阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
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