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【单选题】
当一个信息强调为不做出某种行为导致的消极后果时，比强调为做出这种行为的积极后果，对个体更有说服力，个体也更倾向于做出这种行为。这种是（ ）A.
目标框架效应
B.
风险选择框架效应
C.
特征框架效应
D.
偏好反转
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举一反三
【简答题】高斯模式的四点假设是什么？
【单选题】有关高斯扩散模式四点假设,以下哪项错误
A.
源强是连续均匀的
B.
在全部空间中风速是均匀的,稳定的
C.
污染物在x轴上的分布符合高斯分布
D.
在扩散过程中污染物的质量是守恒的
【多选题】关于附件中的这则计划(《大二学生学习计划》)的“首先,为了在今后的学习生活做得更好......” 一段文字论述正确的是( )?
A.
该段文字的中心是合理安排学习时间
B.
合理安排学习时间，是实现“取得好的学习成绩”之计划目标的重要措施
C.
该段文字的中心是：时间对每个人是公平的
D.
该段文字的中心是树立良好的时间观念
E.
该段文字与“取得好的学习成绩”是“怎么做”与“做什么”之间的关系
【单选题】关于附件中的这则计划(《大二学生学习计划》)的“其次,对于每门具体的学科......”一段文字 论述正确的是( )? 大二学生学习计划.pdf
A.
本段重点在于明确各门功课的学习方法
B.
本段重点在于明确各门功课的时间安排
C.
本段重点在于明确各门功课的学习目的
D.
本段重点在于明确各门功课的学习技巧
【单选题】听力原文： 在一所幼儿园里，老师让孩子画画，孩子们可以自愿地向老师要纸，画完一张可以再要一张。一般孩子要一张就够了，画得快的孩子要了第二张。但是有一个胖男孩一会儿要一张，一会儿又要一张，不一会儿就要了二十张纸。 在男孩要纸的过程中，老师起了疑心，他想，这孩子不好好画画，怎么一会儿要一张。搞什么名堂呢?那位老师没拒绝孩子的要求，他想观察这个男孩到底要画什么。 到绘画课结束的时候，其他孩子们的画都交了...
A.
奇怪
B.
生气
C.
愉快
D.
失望
【简答题】高斯模 式的四点假设是:
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