患儿，男性，10岁，小学二年级。学习成绩差，数学只能考30分左右，留级两年，注意力不集中，上课不能认真听讲，难以完成学校的作业。丢三落四，1个月内丢了3个书包。脾气暴躁，经常和同学发生冲突。1个月来两次放火烧自己家的房子，不肯说出放火的原因。还需要收集患儿的哪些既往资料A、母亲孕产期的情况 B、患儿出生时的风险 C、患儿生长发育的情况，如走路、说话的时间等 D、遗传病史 E、既往病史 F、营养状况 G、毒害物质接触史 从目前获得的病史资料，可以考虑哪些诊断A、抽动症 B、精神发育迟滞 C、注意缺陷多动障碍 D、精神分裂症 E、焦虑障碍 F、强迫症 G、品行障碍 H、孤独症 还应询问患儿哪些病史资料A、起病年龄 B、是否有幻觉 C、异常言行 D、情绪 E、是否存在妄想 还应进行哪些相关检查A、脑电图 B、头部影像学检查 C、智力评估 D、MMSE E、21号染色体检查 F、全面的神经系统检查 G、多动指数 H、甲状腺激素 I、YALE-BROWN强迫量表 患儿家属补充病史：患儿母亲孕产期正常，出生后发绀，抢救后痊愈。2岁半走路说话。性格内向，但可以与人交流。自幼言行显幼稚，反应慢，注意力不集中，记忆力差。近一月脾气暴躁，冲动攻击，放火烧房。否认幻觉、妄想。既往无重大疾病史，无毒害物质接触史。父母非近亲结婚。容貌正常，体格发育与年龄相符，神经系统查体未见异常。脑电图、头部磁共振无特殊。智力测试55分。考虑诊断A、抽动症 B、精神发育迟滞 C、注意缺陷多动障碍 D、精神分裂症 E、儿童期情绪问题 F、强迫症 G、品行障碍 H、孤独症 下一步的处理A、以教育和训练为主 B、可以小剂量使用抗精神病药物 C、托莫西汀 D、左洛复 E、哌甲酯