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【单选题】
She pretended to the manager, but actually she was thinking about something else.
A.
listening
B.
to have listened
C.
having listened
D.
to be listening
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举一反三
【简答题】在活动中,幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式体现了教学活动的 ( ) 。A. 活动性原则 B. 巩固性原则 C. 发展性原则 D. 科学性原则
查看完整题目与答案
【单选题】患者女性,42岁,有甲亢病史3年,在清晨空腹、静卧时测得其体温37°C,血压为BP18/12KPa(135/90mmHg),脉搏107次/分,其基础代谢率为
A.
﹢2%
B.
﹢14%
C.
﹢33%
D.
﹢41%
E.
﹢86%
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【单选题】在活动中，幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式体现了教学活动的（ ）。
A.
活动性原则
B.
巩固性原则
C.
发展性原则
D.
科学性原则
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【单选题】患者,女,42岁。有甲亢病史3年。在清晨空腹、静卧时测得其血压为 135 / 90mmHg,脉搏107次 / 分。其基础代谢率为
A.
41%
B.
25%
C.
30%
D.
50%
E.
55%
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【单选题】在活动中,幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式体现了教育活 动的 ( ) 。
A.
巩固性原则
B.
活动性原则
C.
发展性原则
D.
科学性原则
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【单选题】患者,女,42岁。有甲亢病史3年。在清晨空腹、静卧时测得其血压为 135 / 90mmHg,脉搏107次 / 分。其基础代谢率为( )
A.
25%
B.
30%
C.
41%
D.
50%
E.
55%
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【单选题】在活动中,幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式体现了教学活动的( )。
A.
活动性原则
B.
巩固性原则
C.
科学性原则
D.
发展性原则
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【单选题】患者，女，42岁，有甲状腺功能亢进病史3年。在清晨空腹、静卧时测得其血压为18／12kPa(135／90mmHg)，脉搏107次／分。其基础代谢率为
A.
25％
B.
30％
C.
41％
D.
50％
E.
55％
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【单选题】在活动中，幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式，体现了教学涯动的( )。
A.
活动性原则
B.
巩固性原则
C.
发展性原则
D.
科学性原则
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【判断题】大学精神与城市运动共同推动了西方文明的发展,希腊、意大利的城市、法国、西班牙、英国、德国,以及现在的美国都是如此。
A.
正确
B.
错误
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A.
﹢2%
B.
﹢14%
C.
﹢33%
D.
﹢41%
E.
﹢86%
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【单选题】在活动中，幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式体现了教学活动的（ ）。
A.
活动性原则
B.
巩固性原则
C.
发展性原则
D.
科学性原则
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【单选题】患者,女,42岁。有甲亢病史3年。在清晨空腹、静卧时测得其血压为 135 / 90mmHg,脉搏107次 / 分。其基础代谢率为
A.
41%
B.
25%
C.
30%
D.
50%
E.
55%
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【单选题】在活动中,幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式体现了教育活 动的 ( ) 。
A.
巩固性原则
B.
活动性原则
C.
发展性原则
D.
科学性原则
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【单选题】患者,女,42岁。有甲亢病史3年。在清晨空腹、静卧时测得其血压为 135 / 90mmHg,脉搏107次 / 分。其基础代谢率为( )
A.
25%
B.
30%
C.
41%
D.
50%
E.
55%
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【单选题】在活动中,幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式体现了教学活动的( )。
A.
活动性原则
B.
巩固性原则
C.
科学性原则
D.
发展性原则
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【单选题】患者，女，42岁，有甲状腺功能亢进病史3年。在清晨空腹、静卧时测得其血压为18／12kPa(135／90mmHg)，脉搏107次／分。其基础代谢率为
A.
25％
B.
30％
C.
41％
D.
50％
E.
55％
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【单选题】在活动中，幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式，体现了教学涯动的( )。
A.
活动性原则
B.
巩固性原则
C.
发展性原则
D.
科学性原则
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【判断题】大学精神与城市运动共同推动了西方文明的发展,希腊、意大利的城市、法国、西班牙、英国、德国,以及现在的美国都是如此。
A.
正确
B.
错误
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